还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
江苏建院心理健康教育现状及问题本文通过走访、个别访谈、查阅资料等途径对江苏建院心理健康教育工作的现状进行了调查和研究,发现江苏建院在心理健康教育工作取得一定成绩的基础上,还存在一些具体的问题,比如心理健康教育工作缺少政策和资金的支持、心理健康教育师资队伍还不够健全和完善、心理健康教育的课程体系还不够完善、心理健康教育质量体系还不够健全等结合目前心理学的积极思潮和所推崇的积极理念,再来反思江苏建院目前的心理健康教育现状,不难发现,其实在大学生心理健康教育工作中还是存在很多问题的江苏建筑职业技术学院以下简称江苏建院自xx年9月成立大学生心理健康指导中心,挂靠在江苏建院学生工作处,是学生工作处下属的行政机构,由学生工作处负责管理大学生心理健康指导中心又附属素质教育中心,承担素质教育课程中《心理调试与发展》课程的教授和科研同时大学生心理健康指导中心还要完成自身相应的大学生心理普查、心理防御、心理咨询等工作1缺少政策支持和制度保障通过查询和搜集相关资料,可以看出,江苏建院带有文件编号的和记录在案的有关心理健康教育工作的文件、档案,少之又少除了大部分是活动通知、会议通知以外,对于有关心理健康指导中心的管理、评价、监督等政策基本上就查找不到查找到的部分资料显示,有的是工作职责的简单规定,有的是对各二级学院工作成效评优评先的考核办法
1、没有健全的制度保障查询大学生心理健康指导中心的档案,也几乎查找不到完整的制度文件,没有相应的规定来细化大学生心理健康指导中心的工作内容、效果的评价和评估
2、经费投入不足调查中还发现,江苏建院心理健康教育指导中心的经费学生工作处按照学生人数的比例下拨的总金额虽然没有单列,但在学生工作处的经费开支中有这一项支出经费使用分为三个部分,一部分是教师课时费,一部分是大学生心理健康中心管理费用,一部分是心理活动费用按照生均使用比来看,每个学生才能使用
1、6元左右从数据可以看出,学校投入使用的经费比例还是不足的2师资队伍力量不足
1、担任心理教育课程的教师参差不齐从江苏建院大学生心理健康教育指导中心的材料看,主要从事教授心理健康教育知识的教师总共15人担任《心理发展与调试》课程的教师共12人,有专职也有兼职,兼职教师大多数时间都不在心理健康中心工作,也都是于二级学院的专职辅导员
2、学历不一从事心...。