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文本内容:
激励策略在班主任管理中的应用策略探究教育学论文伴随着新课改的不断推广德育逐渐得到重视其中在小学教育中班主任扮演着重要的角色需要积极推进德育教学有效实施激励策略从而提高学生的积极性教师要正视小学班主任德育中出现的问题从多个层面来探究如何有效实施激励策略并切实落实好德育工作小学班主任;德育;问题;激励策略;小学班主任在传授学生文化知识的同时也需要开展德育工作促进学生的全面发展在素质教育的影响下德育有着重要的作用影响着学生的身心健康发展能够帮助学生树立正确的人生观与价值观因此小学班主任应该提高对德育的重视合理运用激励策略从而逐渐提升学生的综合素养形成良好的道德品质当前我国的教育制度得到不断完善的同时也出现了一些先进的教学理念其中德育受到更加广泛的关注并发挥着重要的作用其中在小学阶段德育是必不可少的教学内容然而在小学班主任开展德育环节中依然存在一些问题需要提高相应的重视主要体现在以下三个方面首先缺乏相应的实践在小学德育环节中很多班主任倾向于理论的教学仅仅给学生灌输一些相关的德育知识而缺少相应的实践环节该种教学方式往往会让学生处于被动的学习地位影响了学生的积极性还有由于小学班主任忽视了互动的环节没有及时与学生进行交流与沟通从而使得学生没有真正领悟德育的内涵与意义其次缺乏完善的学校德育组织之所以小学生德育效果不佳其很大部分原因在于缺乏完善的学校德育组织从而没有形成系统化的认识对于学生的德育很多学校并没有制定相关的教学制度以及激励政策等仅仅依靠班主任按照对学生的了解来实行进而影响了德育的普及与落实有的学校甚至只在学生出现问题的时候来进行相应的德育这样并不能实现德育的目的无法真正实现学生德育素质的有效提高最后缺乏完善的激励策略目前对于小学的`德育往往集中在班主任的角色上为了让学生能够积极主动去学习和遵守德育理念这时很多班主任往往会采用激励的策略然而当前在小学德育环节中普遍存在着缺乏完善激励策略的问题如没有完善的德育记录以及清晰的激励政策等从而影响了小学德育的质量和效果小学德育是培养学生形成良好道德品质的重要方式其中包含道德教育、心理健康教育、思想教育等多方面内容其中对于小学班主任而言需要开展相关的教学内容来落实德育工作...。