还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
中专学校体育教学实践探索关键词中等职业学校体育教学实践辽师大职业中专论文摘要为满足新形势对人才素质的要求中等职业学校体育教学不能单纯以身体训练为主要与时俱进不断创新更注重结合学生的专业特点全面地发展其身体素质使其朝着快乐型、健康型、多元型的方向发展体育教学实践中应加强德育渗透注重职业特征实施心理健康教育激发与培养学生的创新意识关注女生身心特点中等职业教育是以培养中等技术劳动者为目标以培养综合职业能力为核心适应广泛就业需要的职业素质教育中等职业学校学生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化而且还要有强健体魄和健康心理去适应社会的发展因此对提高他们身体素质和心理承受能力最直接、也是最有效的体育教学就显的尤为重要这也是新时期对中等职业学校体育教学提出的新要求
一、体育教学应加强德育渗透体育是个大舞台中等职业学校体育体育教师是通过体育教学去实现培养全面发展人才的神圣使命通过体育教学可以使学生树立正确的世界观和人生观培养学生遵守纪律、团结奋进的集体主义精神和高尚道德品质这些对职业学校学生来说显得尤为重要体育教师在体育教学中应从“育人”的目标出发坚持站在“育人”的高度备课将思想品德的内容寓于整个体育教学之中将“育体”与“育人”紧密地结合在一起使学生养成自觉参加体育锻炼的好习惯为他们将来升学或就业打下良好的身体基础和人文理念真正体现学校教育培养全面人才的教育目标在具体教学中体育教师可从以下方面加强德育渗透:其一结合课堂常规进行德育渗透向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风的教育如通过队列练习有目的地培养学生遵章守纪的自觉性进一步增强学生的集体主义荣誉感其二结合教学内容进行德育渗透在体育课的教学中学生有多方面的学习内容如跑、跳、掷、基本体操、游戏、球类等如在短跑教学中结合技术动作要领要求学生遵守规则打消抢跑等投机心理培养求真务实的精神在这些教学内容中学生最感兴趣的往往是游戏因此在各种不同类型的游戏教学中渗德育无疑是最好的途径之一如接力游戏“抢运伤员”培养学生团结友爱的精神严肃认真地完成“战地”抢运“伤员”的光荣任务其三充分利用现代教育手段加大德育渗透力度主要是利用体育教学活动的实践环境结合体育教学方法贴近学生实际激励学生的进取精神二...。