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中学生安全教育教学反思教师要对中小学生的安全教育加强!下面是由应届毕业生为大家带来的关于中学生安全教育教学反思,希望能够帮到您!校园,美丽而宁静的地方,是学生知识、接受教育的乐土但近年来,据调查,当问到孩子们被同学打了之后作何反应时,至少有45%的孩子毫不犹豫的回答“打他”究其原因,主要是自上幼儿园时起,他们的家长就向他们灌输了在学校不能吃亏,遇到谁欺负自己就要以牙还牙、以暴治暴的错误观念相反,有的家长则要求孩子一味的忍让,不要招惹是非,这也不是一种好办法校园暴力真的是学校教育永远的伤痛吗我以为,要治理好这一“顽疾”,最重要的是做好预防工作那么,到底有什么办法来预防校园暴力事件的发生呢现在的学生不是对法律一无所知,而是很多学校没有用贴近的事例、明白的语言来告诉学生,其实法律法规离他们并不遥远,稍有不慎,就可能触犯法律法规,走上迷途我们学校非常重视法制教育,针对学生中的突出问题、学生关心的热点问题、社会关注的焦点问题进行专门的定期和不定期的讲座专家研究表明,相当多的`学生自我保护意识较差,即便是有一定的自我保护意识,却不知道具体该怎么办为此,我经常教给学生一些基本的自我保护,如什么是友好的接触,什么是非友好的触摸;遇到伤害时不要忍着不吭声,首先要告诉家长或老师,不要自己去单独解决,他们一定会给你想出一个好的办法或主意;尽量不要一个人呆着,如果不得不一个人的话,尽量呆在人多的地方;如果有陌生人冲你叫喊,或主动上来与你搭话,让你告知班级姓名,或是交出钱物,不要理睬他,装着没听见,自己走自己的路;在走廊或操场的时候,要留心你的前面和后面,这有利于避免受袭……校园暴力的施暴者主要是“问题少年”,他们的家庭多有不幸,或家境贫寒,或暴力不断,或父母离异,他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活,加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教,便常常处在违法犯罪的边缘毕竟,每个人都渴望被关注、被接纳,而报复老师和同学,希望以此来获得老师的注意和同学的“认可”,从而获取一种自我肯定为此,我们必须对这部分学生多一份关心,多一份爱护,做好他们的转化工作还应当尽量在事件发生之前告诉那些可能出问题的学生如果你对谁非常恼火,想要“收拾”他,在怎么做之前,一是要把想法告诉家长或老师,他们会想出合理办法来解决你的愤怒二是站在对方角度想一想,如果你被别人愚弄、辱骂甚至殴打...。