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新课程改革下中学地理教育创新策略论文随着我国教育事业的快速发展,中学地理教学水平不断提高地理学习对于中学生个人思维能力的提高有重要影响,在新课程改革背景下,积极创新中学地理课堂教学方法,有针对性地选择教学活动,能够让中学生的地理能力得以整体提高,更能促进中学生建立起地理学习的兴趣中学地理;创新;新课程;设计;方法地理,是一门与生活密切相关的学科在中学地理过程中融入创新元素,培养学生的地理能力,让学生将地理知识与生活中的问题联系在一起,才能使学生认识到地理学习的价值做教学活动中的创新者,将课堂还给学生,鼓励学生从不同角度去思考问题,能够让课堂变得灵活,也能够提高课堂教学效率在新课程理念下创新中学地理课堂教育,创新师生关系是极为重要的基础让中学生乐于思考,才能有更多的思考成果在地理课堂中,民主与平等的师生关系能够促进中学生思维灵活在师生之间架起平等的桥梁,构建和谐的师生关系,能够让中学生有舒畅的学习心情心情好了,思维更加敏捷,其智力与非智力因素能够得到激发,有助于学生个人学习效率的提高用师生关系的创新去营造生动与活泼的地理课堂氛围,让中学生摆脱沉重的思想负担更加大胆、自由地讨论地理问题,证明自己的观点,努力在课堂中质疑与证明,才能让地理课堂成为正能量集聚的地方,促进学生参与到地理学习过程中建立良好的师生关系,不仅需要教师的努力,也需要学生的配合作为新一代的中学地理教育工___,应当在教学过程中给学生提供无拘无束的空间,让他们能够自由表达,尽情参与,才能提高教学效率尊重每一位中学生的课堂主人翁地位,用自己的教学积极情感去影响学生,打开学生的`思维,培养学生的创造思维与创新能力,才能让地理课堂成为学生喜爱的课堂在教学中,每一位教师都要付出自己的真实情感,本着促进学生发展的原则,让学生在课堂中积极交流,碰撞出创新的火花,开发学生的地理学习潜能民主的学习氛围是学生个性化发展的必要条件,也是促进教学创新的基础如在学习《现代旅游及其作用》一章时,教师可以与学生共同分享旅游经历,加深对祖国名山大川的了解,并推荐给学生一些值得游历的名胜古迹通过分享旅游经历来开展本章的教学,能够拉近师生之间的距离,也保证了学生能够发表个人见解,给师生提供互相了解的机会,从而营造轻松和谐的课堂氛围给中学生天马行空的机会,让学生表达一些可能错误的想法,帮助...。