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暑期化学教师培训心得体会20xx年8月21日,我有幸参加了由湖北第二师范学院帮扶区教育局组织的教师培训,聆听了武汉水果湖中学的高建萍老师关于中学化学教育的深刻见解、湖北第二师范学院副院长杨坤道关于中高考改革对校长和老师的挑战的解析、襄阳市恒大名都小学校长张德兰关于校园文化建设的见地及武汉市武珞路中学罗靓老师关于信息技术在各学科教学使用中的技巧等课程,解了我的燃眉之急,让我对自己所从事的化学教学工作又有了新的认识,也让我进一步明确了今后努力的方向要勤专研,做有料的老师从几位讲课的老师身上,我们能找到一个共同的特点,那就是他们对自己所做的工作都有着专研精神记得老师在讲课时类比了中国的餐饮业中只注重产业做大做强,确忽略了食物的品质,而弹丸之地的日本却有着众多的百年老店,不是因为他们的技艺多高超,而是他们重在做精,这何尝不是一种工匠精神而教师,也是被称作教书匠的职业,专研精神更是必不可少有时,当别人听到自己的职业是初中化学教师后,常感慨,教书多简单,你还是教化学的,只需要备一年课就可以了,简直不要太eazy!我常常被这样的感慨说的哑口无言,看来许多人对教育有着根深蒂固的误解也许,表面上看起来就只有那么两本书,那么点知识点,教完一遍后就不需要专研、思考了,事实上这是大错特错的,他们忽略了最主要的,即教育的对象是有思想的人同样的知识,在面对不同的受众时,方法也必然有所不同那么,就要求我们老师在课程准备阶段,做好充分的研究-----研究教学知识重难点、研究学生具体到我的化学教学,就是要结合初中及高中教材,研究知识讲解的深浅度、学生的接受能力等,只有自己充分专研,在教学时面对预设外问题才能从容不迫的解决,才能胸有成竹,只因胸中有料要勤思考,做有谱的老师要勤思考,做有谱的老师教学不是老师单方面的教,侧重点是在学生的学,如何让学生有效的学,是老师应该认真思考的问题对老师来说教而不思则殆.尤其是我们青年教师,要注重教学反思,不能只满足于陀螺似的备课、上课、批改作业,一刻不停的工作,机械般的奉献这样的教学是盲目的,教学水平是得不到提高的我们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生,他们是有思想的人,老师不能想着只把书本上的知识照搬给他们,而是要思考如何利用最有利于学生吸收消化的方式,帮助学生掌握课本知识,同时掌握方法俗话说金无...。