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文本内容:
别了亲爱的母校六年级作文在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息那么一般作文是怎么写的呢?以下是帮大家的别了亲爱的母校六年级作文,希望能够帮助到大家光阴似箭,日月如梭六年过去,我长大了,懂事了而您依旧不变一样的默默!一样的无私!一样的伟大!可今天,这里我却和你说一声“别了,亲爱的母校!”六年前,一群幼小无知的孩子踏入学校的大门,一双双温暖的大手迎接着我们;而六年后,一群彬彬有礼的少年迈出学校的大门,一双双苍老的手送别着我们六年,我们变了,变得成熟了;你们变了,变得老了;学校变了,变得漂亮了……可是,唯一没变的,是您对我们的关爱呀!六年来,我从一年级的无知,二年级的幼稚,三年级的活泼,四年级的调皮,五年级的朦胧,六年级这个时候的出口成章这六年里,母校使我改变了许多,使我在知识的海洋里得到了丰富的营养她是那么的美丽,使我慢慢的爱上了她,她用它的心来温暖我们,关爱我们没有什么词可以描绘我们对您的敬爱;没有什么词可以概括您对我们的关爱在这里,我只能高呼一声我亲爱的母校,别了!夏日的一场雨,送走的是春,迎来的却是分别——题记红花,是春的使者黄叶,是秋的使者白雪,是冬的使者毕业,是夏的使者我们,是毕业的使者那年,年幼无知的我来到了这个校园,不是家却似家一样温暖的校园那年,我遇到了和蔼可亲的老师,不是妈妈却似妈妈一样爱我的老师那年,我戴上了鲜艳的红领巾,成为了光荣的少先队员——那时我一年级那年,我终于能站在国旗下升旗,真真正正的成为了少先队员那年,我交到了许多的朋友,一起玩耍那年,我认识了简单的汉字,学会了简单的计算——那时我二年级那年,我成为了少先大队一名光荣的检查委员,心里有说不出的激动那年,我第一次接触了英语,学习了一些简单的单词那年,我换了班,接触了新的老师——那时我三年级那年,我当上了少先大队四年级B组的检查组长,带领着低年级的弟弟妹妹一起检查那年,我参加了鼓号队,敲起了小鼓,丰富了课余生活那年,我参加了微机班,对高科技有了新的认识与了解那年,我第一次站在国旗台上升旗,成为了一名升旗手——那时我四年级那年,我成为了少先队的副大队长,担任起了教各个班级升旗的任务那年,凭着自己爱写文章的喜好,我加入了...。