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文本内容:
成语故事的教案范文成语故事三则的教案范文
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写理解由生字组成的词语
3、解课文内容,知道三个成语的意思
4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育
1、清中精辟的语句,揭示其比喻义
2、强朗读和复述训练明白成语故事中包含着的深刻道理投影片、教学挂图二教时初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语指导学生读通读顺课文新课,揭示课题同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗今天老师要和大家一起来读几个成语故事板书
6、成语故事三则谁来告诉大家,什么样的词称为成语人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处这里的则是什么意思量词,当篇讲
1、布置课内预习过渡课文中讲了哪三则成语故事呢请大家读课文1轻声读课文,边读边圈出文中的生字2拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形3朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文4画出文中不理解的词,准备质疑
2、学生自读课文,教师巡视指导
3、检查自学情况l出示生字词楚国戳穿演奏腮帮俸禄滥竽充数南郭先生2请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意楚、戳是翘舌音;奏、腮是平舌音;滥、禄是边音;竽是第二声,不能读成第三声3启发学生质疑文中的哪些词你不理解让学生通过或联系上下文理解词义夸口说大话戳穿刺穿用实物进行演示腮帮腮让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮俸禄封建时代官吏的薪水4指名读课文,注意正音楚上下结构,上面是林,下面是戳书写时注意左宽右窄第
一、四笔都是横折,不是横折钩滥左右结构,书写时注意左窄右宽奏上下结构,下面是,最后一笔是点俸左窄右宽右边注意与奏进行比较禄左边是示字旁,右下部不能写成水
1、用钢笔描红、临写
2、抄写生字词语(习字册)第二教时教学要求精读课文,完成作业教学重点指导学生精读课文教学过程
1、抽读词语卡片
2、填字成词自相盾画龙点()充数张口舌成语故事三则的教案
1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事写...。