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写初三的幸福作文500字写初三的幸福作文500字集合六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动那要怎么写好作文呢?以下是为大家收集的写初三的幸福作文500字6篇,希望能够帮助到大家从三年级到九年级,七年的时间凝结出无数漫天飘飞的七彩泡泡,我们站在阳光下观赏,天真地以为可以永远初中时我是生物科代表,关于生物作业,最让人头痛的是实验报告单其实连作为生物科代表的我,也觉得这是一项可有可无的作业,奋笔疾书写出的资料,老师可能看也不会看一眼,一个鲜红的勾,黯淡了几个小时的努力没有任何意义的付出所以这样的作业只能在班上收上来有数的几份经过老师几次批评,我索性帮每一个同学都做起报告单来趁中午上网查几份,融合在一起,印出四十多份每当留这种作业的中午我多半都会迟到,我会以十倍于平时的速度骑车飞奔,一手用力握住车把,一手兴奋地握住这厚厚的一沓,享受晴朗的天空下灌进耳朵的呼呼的不协调的风声这种甜美的感觉像是电视剧里演的那种痴心的小女生,爱上了一个不爱自己的人,然后傻傻地付出,傻傻地等永远也等不来的结果到学校,将生物报告单发下去让同学们写上名字再交上来可是这样简单的过程也会有人抱怨“怎么老是发报告单让写名字,真烦”我顿时僵住了,没有人注意到我的眼神掠过,在空气中留下一丝说不出的难过当我捧着一张一张印出来的,还散发着油墨香的纸张满心欢喜地交给老师时,她偶尔会用藏在厚大眼镜片下的眼睛严肃地审视我“你们班的报告单该不会是只有几个人做,其他同学复印的吧?怎么都差不多?”我轻轻地低着头告诉她,不是当然不是所有的都是我一个人做的,谁让我是个笨小孩,傻傻守望幸福的笨小孩我曾经问过我的老师“幸福在哪里?”老师笑而不语,只是面带笑容看了看自己的周围,随后又对我说“自己去找找看吧”于是,我遵循老师的指导,独步与城市的街道上,仔细观察着城市的各个角落,认真地寻找着幸福公园中,一个五六岁的孩童拉着母亲的手,迫不及待地拉着母亲跑向娱乐设施孩童一边喊着“妈妈,快点啦!”一边望着不远处的滑梯,母亲也在微笑地回应“不要着急,慢点跑哦,别摔住了”母子二人拉着手向滑梯走去我站在一旁,看到这一幕,心想,这也许便是幸福吧我走在路上,继续搜寻着幸福一对情侣进入我的视线两人互相牵着手,互相依...。