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老师的初二作文600字关于老师的初二作文600字内容简介期中考试后的一个安静的下午,阳光明媚,四下无声我怀着忐忑不安的心走向办公室,去迎接暴风雨的来临“...如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!本文《关于老师的初二作文600字》由___推荐,供大家学习参考!第一篇那年,老师让我长大期中考试后的一个安静的下午,阳光明媚,四下无声我怀着忐忑不安的心走向办公室,去迎接暴风雨的来临“这次考得不错啊!”老师似乎面带着微笑我顿时心就更慌了,明明自己考得很不好,老师却这么说,更让我不知道怎么应对我只好在心里对老师说声对不起了“老师,我下次一定好好考”我胆怯地敷衍着“我是想听你说说考试失误的原因你要知道你是课代表,考这么点分怎么能行?光是前二十名的语文就让你背了将近20分,怎么办?”老师语气有些高涨了我不敢抬头,但还是瞥见老师那眼神很是严肃,不由地想到,就连考试前的最后一节语文课,我都没有专心听讲,还能为自己辩解些什么,只有无力的低下了头老师似乎很沉痛地说“成败全在自己胆怯不敢回答问题,就等于把机会给了别人;放纵自己不肯流汗,也等于把机会给了别人你想想你是怎样学语文的”“是啊!我这语文是咋学的”我努力回忆着,一切都是那样的不堪我回到教室,班里也是静悄悄的讲评试卷时,老师对考好的同学大加鼓励,差的同学做出批评,提出要求唯独没有说我,我知道老师不愿在我伤口上撒盐从七年级开始,您从来没有批评过我,这便成了我放纵自己的理由曾经我不知道怎么去抓住机会,老师,您这次给我压力;曾经我不知道怎么去努力,老师,您这次给我动力自那次谈话之后,我便真正懂得放纵自己就是在给别人机会的真谛想起老师对我说的话,在课堂上,我便开始积极表现自己如果再不努力搏一把,还怎么把失去的20分赚回来?还怎么对得自己?还怎么对得起语文老师?那个安静的、阳光明媚的、四下无声的下午,老师对我的教育,终于让我明白如何去学习,终于让我敢于举手回答问题,终于让我长大第二篇与老师为友老师,我们学生最尊敬的一个人;老师和我们只是师生之间的关系吗?不,不是只有师生关系,还有一种密切的关系朋友关系!今天,就让我们与老师交个朋友马老师为友!数学老师是一名大学,他刚刚毕业就到这儿来教学,他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”难道这不是缘份吗?所以我想...。