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文本内容:
“我们在恋爱”主题班会教学设计“我们在恋爱”主题班会教学设计【班会主题】我们在恋爱【班会背景】升入高中,学生们也走进了青春期,也走进了初恋的季节现在的学生可以说,物质是不会匮乏的,但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力,以及其他社会发展带来的影响,使得他们往往更为疲惫与孤独悲哀的是,我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭,而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生,将伤害降低到最低点以学生常见的男女生问题来说,为什么我说是“初恋的季节”呢?因为对于他们而言,他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“青春期恋爱”,在他们眼里,觉得他们的爱的比成人更纯洁,可以爱得更为“惊天动地”然而,伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了为什么呢?因为很多的潜在伤害,现在的他们并未意识到【班会目的】
1、学会正确对待青春期对异性的好感;
2、如果两个人最终选择了“走在一起”,树立正确的爱情观【教学过程】
一、创设情境,导入新课屏幕上呈现一组图片泰坦尼克号;蓝色生死恋;红楼梦;影视海报……师看到这些图片,使你联想到了什么?生爱情;感动;一生一世……师从盘古开天地,三皇五帝到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题,那么,听到“爱情”这个话题,你们心里有什么感受?是羞涩,是兴奋,还是期盼,抑或是怨恨?不管是什么感受,我们都要无法回避,因为我们都要经历恋爱(课件展示“我们在恋爱”)
二、论说爱情,朦胧感知一对动物学家去深山中考察,他们是一对亲密的爱人,几天的时间,他们来到了大山的深处,他们默契的进行着工作但是,在一个崎岖的山路上,他们发现前面有一只老虎在远远的观望着他们,他们的手紧紧的握在了一起,老虎好象没有见过人类,它也一直在远处徘徊,他们就这么紧紧的握着彼此,希望老虎没有发现自己但是,老虎已经开始慢慢的向他们靠近,慢慢的加快速度,最后老虎好象没有了犹豫,开始向他们奔跑过来,就在老虎快要到他们身边的时候,男的甩开了握在一起的手,大喊了一声,向远处跑去而老虎并没有伤害这个女的,而是追向了那个男的,片刻后,就传来了那个男的凄惨的叫声我想问的是,你们认为,故事的男主人公喊了一声什么?结局那个男的喊的是,“照顾好我们的孩子,好好活着”因为他们是研究生物的,所以他们知道,老虎一定会去进攻跑的那个人那个男的是用自己的...。