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文本内容:
利用数据库管理大量信息【第七章第三节】【学生分析】高一年级的学生已经具备了一定的计算机使用经验,但主要是常用工具软件以及网络应用方面的,对于数据库的使用还不太了解因此在教学中要降低起点,注重启蒙以及兴趣的培养【教材分析】沿着技术发展趋势,信息技术必然涉及信息资源管理数据库及其管理应用系统是信息资源管理的一种有效方法,它们在组织、存储和管理信息资源方面可以实现录入、查询、修改、删除、统计和打印等功能,从而帮助人们完成计划、组织、控制、决策等系列活动为此,本节内容是在第一节“认识信息资源管理”的基础上的延伸与深化探讨更加有效的信息资源管理方法,可以激发学生学习信息资源管理的兴趣本节内容主要包括通过使用数据库应用系统了解其主要形式及其操作方法,认识使用数据库管理信息资源的优势【教学目标】
1.知识与技能了解使用数据库管理信息与手工管理信息的区别、数据库的使用过程以及使用数据库管理信息的优势与不足
2.过程与方法使用常见的数据库应用系统以及在线数据库系统,并且分析和评价数据库存储、管理大量数据的情况
3.情感态度与价值观感受使用数据库管理信息的优势,激发起学习探索信息资源管理的热情和愿望,为学生今后选修“信息资源管理”打下基础【教学重点】认识数据库存储、管理数据及高效检索的优势通过实际使用常见的数据库应用系统,将其与其他信息资源管理方法进行比较,发现其中的差异和特点【教学难点】如何辩证地认识数据库应用的优势与不足【教学方法】演示,实践,讨论法【教学安排】1课时【教学环境】多媒体网络教室把“选修课程信息管理系统”上传到服务器.【教学过程】
1.引入新课登陆“选修课程信息管理系统”的功能列表:
①”添加新学生”按钮中输入你的学号姓名等个人信息并设置选修课程.然后导出电子表格.师以前我们学习过了利用电子表格管理数据,我们现在已经将所需要的数据存储在了一个电子表格中指导学生打开已经从aess导出的电子表格如教材中的图7-8生打开电子表格注从学生已有的经验出发,通过对比和迁移加深对数据库组成结构的理解
2.新课讲授任务1-1师大家查找一下你在“选修课程信息管理系统”中添加的你所选修课程,看看这些课程由哪位教师任课?生观察电子表格中的数据,寻找查询线索,完成任务
(1)从“...。