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文本内容:
如何初中生提高英语写作水平指导
1、简单原则运用英语,简单---好,更简单---更好,最简单----最好优点1造就成就感,培养自信2增加兴趣3语言琅琅上口4易于学以致用
2、量的原则多---好,更多----更好,最多----最好语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养俗话说水到渠成同样的道理,达到了一定的量,语感就产生了这时应再把感觉上升到理论,将理论融入到自己的思维中,英语就能运用自如
3、重复原则任何技能的获得,均重复一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握重复是人记忆的最重要的途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律教师的作用在于在课堂教学中如何创设语言情景,让这种重复变得更真实,变得实际
4、模仿原则语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用无规则可依作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿而盲目创新,就意味着错误
5、兴趣原则兴趣是最好的老师假设让学生大声朗读英语,多次重复,就能提高语感提供范文或句型让学生模仿写作,可以降低难度,提高兴趣
1、画蛇添足Atthesportsmeetwecheeredhimonwhenhedashedquickly.应为Atthesportsmeetwecheeredhimonwhenhedashed.
2、词性使用混乱Doingapart-timejobalwayseffectsstudy.应为Doingapart-timejobalwaysaffectsstudy.
3、动态、状态不分Theymarriedfortwoyears.应为Theyhavebeenmarriedfortwoyears.※学生在句子结构方面的错误表现在
1、缺少谓语Heathome.应为Heisathome.
2、忽视主语的转换Bei___grainsmuchinAugust.应为ItrainsmuchinBei___ginAugust.
3、逗号粘连与连排句Theworkwasdifficulthefinisheditintime.Theworkwasdifficu...。