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文本内容:
幼儿园托班科学教案好吃的糖幼儿园托班科学教案好吃的糖幼儿园托班科学教案好吃的糖
一、活动目标
1、幼儿能大胆的想象与表达,敢于说出自己的想法
2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物
二、活动准备各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖,一次性纸盘等
三、活动过程
(一)、以问题导入1.出示一盘各种形状、颜色的糖,请孩子们说说自己想吃的糖像什么、什么颜色的(教师鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬和鼓励)2.让孩子们挑选喜欢的糖尝一尝,并说说味道
(二)、点点数数依次出示五盘糖,分别放有1颗大熊糖,2颗大圈圈糖,3颗蛋糕糖,4颗小圈圈糖,5颗小熊糖提问这些糖像什么什么颜色有几颗再次品尝喜欢的糖
(三)、拼拼搭搭出示大纸盘,请孩子们尝试用合适的糖替代人的五官,拼成脸谱
四、活动总结及结束教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在品尝糖果的同时,感受到科学活动的快乐同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣
五、活动反思这个活动可以分组进行教师提供的外形可爱、色彩鲜艳的糖果很容易激发孩子的想象和食欲于是,在“讲讲吃吃”环节中,教师设计了有关外形、颜色、大小特征的问题如“你想吃哪颗糖这颗糖像什么什么颜色”“有两颗圆圆的糖,你想吃的是哪颗大的还是小的”等等在“点点数数”环节中,教师出示了五盘糖,除了外形明显不同以外,每盘糖的数量依次递增孩子们饶有兴致地和教师一起点数糖的数量,大月份的孩子还在教师引导下尝试将五盘糖按多少排序模板内容仅供参考。