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小升初培养语文阅读的良好习惯从初一学生的情况来看,不少学生成绩颠簸很厉害,语文成绩从小学的90多分,一下子掉到六七十分,给学生和家长都带来很大的心理落差我感觉,培养学习语文的习惯非常重要,而这恰恰是小学生的单薄环节很多孩子喜欢看电视、看电脑,却不爱阅读,这对语文学习来说是致命的打击初中语文教学要求学生掌握阅读规律,到了高中要求会鉴赏家长可以在小学阶段让孩子多看书,创造良好的家庭读书氛围,培养孩子的课外阅读习惯初中的语文课文篇幅长、学习内容多,课堂容量大,所以学生必然要先预习不少刚升上初一的孩子,以为预习就是像小学阶段一样,做一些笔头作业,抄抄教辅书的答案就可以了其实,预习不但仅是笔头作业,更重要的是阅读课文先读课文,再带着思考来听课,收获会更大初中开始有知识的迁移,拓展到课外,考试傍边的阅读题,都是课外的文章,如果课内都听不懂,课外就更不懂了很多孩子不会听课,不会做条记其实老师讲到重要的知识点,会提醒学生注意在课本上做记录,只要跟着老师的节奏走就没问题小学阶段就要有意识地培养记条记的习惯书写习惯非常重要这里要特别强调一下书写的问题刚刚结束的期末考,老师们看到孩子们的卷面书写都怒了,卷面不整洁、错别字、错误的标点符号……就连数学老师也说看到卷面书写很生气良好的书写习惯必然要在小学阶段培养好,中考的时候,卷面书写是有隐性分的`有没有须要上衔接班呢我的看法是,要看老师怎么教光做练习是没有意义的,提前讲授初中的内容就更糟糕——等孩子真正上了初中,他就不爱学了好的衔接班,是应该要告诉孩子初中语文学习所必需具备的习惯与方法常常有家长诉苦“我孩子作文很差”,其实这不是初一一年就能迅速提高的,这与小学六年来打下的基础有很大关系小学阶段,孩子的作文应该达到“把一件事情交代清楚、表达完整”的基本要求,这样,到了初中老师会教你如何按照标题问题的要求来作文,教给你作文的技巧语文学习是厚积薄发的过程,家长心态必然要调整好,不行能原来作文欠好的,上了初一一下子就有立竿见影的效果【小升初培养语文阅读的良好习惯】相关文章
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