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可敬的老师描写老师的小学生作文700字可敬的老师-描写老师的小学生作文700字上学期,我班从外校转来一位学习特优生,大家都打心眼儿里高兴他长得帅帅的,穿得整整齐齐的,没有谁不想和他说几句话也是的,头两次单元测验,他的各科成绩全在班里排第一;和他说上几句话,有一种美滋滋的味儿可是,他总爱在老师讲解中乱插话,在同学犯错或答题不顺畅时讥笑人老师们呢,好像怕他跑了似的,有些护着他,批评也是不疼不痒,致使班级纪律走了下坡路到学期末,不仅他的成绩下滑了许多,全班成绩也是一落千丈我们烦他,也暗暗埋怨老师们这学期,兼语文课的班主任换上了陈老师陈老师穿着朴索,不苟言笑,这让“特优生”老实了谁知好景不长,他的老毛病又冒出来了这一天下午上语文课,陈老师请一位同学复述课文这位同学结结巴巴,大家都替她着急,只有“特优生”连连发笑陈老师脸色有些不好看,却没说什么我失望了,唉!(小学生___)放晚学时,我正在和“特优生”争辩是非,陈老师把他叫走了我想应该去办公室外面听听,看看老师又是怎么护着他的我走到门的一侧刚站定,就听里面传出了两个人的对话声陈老师声音平和地说“你很聪明,这学期我们学过哪些形容笑的词语?”“特优生”大概忘记了刚才我俩之间的`不愉快,声音里透出自豪“微笑、大笑、耻笑、讥笑、嘲笑,还有哈哈大笑!”“今天下午的语文课上,一位同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”“嗯”他的声音小了“你想想,用什么词语形容你当时的笑合适呢?”“讥笑,嘲笑,耻笑”声音里流露出不自在“这几个词语是什么意思呢?”“由于看不起别人而笑话别人”声音很低,话说得也慢“是啊,尊重别人是应该的,虚心才能使自己进步有能力,帮助同学共同进步才对”“……”没有一点儿声音了听到这里,我心里想陈老师做得对,这就叫“爱中有严,严中有爱”呀!当着大家的面批评同学,轻描淡写吧,等于没说;厉声厉色吧,是会伤学生的自尊心的从这以后,无论什么课,都没再发生类似叫人不愉快的事“特优生”平时还主动帮助后进的同学学习期末考试时,“特优生”各科成绩又都是优,全班的成绩也有了很大提高当陈老师向大家宣布全班考试的成绩时,班里欢呼雀跃,像开了锅我从心底里敬佩陈老师【可敬的老师-描写老师的小学生作文700字】相关文章
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