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文本内容:
【弘扬雷锋精神争做文明学生主题班会】弘扬雷锋精神文明教学目标通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的定义,并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面,并能___实际将奉献精神融入到平时热爱___,关心班级,乐于助人等细小方面教学过程
一、3月5日学雷锋日简介今天是学雷锋日,为何定在3月5日呢1963年3月2日,雷___因公牺牲后,___的题词“向雷___学习”刊出在《中国青年》5日,全国各大报纸纷纷刊载___向“向雷___学习”的题词后来,___决定,把3月5日定为雷锋纪念日
二、时代需要雷锋精神提问___今天还在谈雷锋精神学生思考并发言能否从我们的生活中有所启发学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子512___中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款;___各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等小结时代需要雷锋精神,需要奉献
三、读两则小故事,谈谈启发
四、结合自身我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们的乐于助人,关爱___,就是一种无私的奉献精神的表现谈谈班级里同学中乐于助人关爱___的好人好事王肖骏,在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作,热爱___等等
五、你能为班级做些什么力所能及的事呢学生写下自己力所能及却又体现关爱___的例子,并进行交流
六、班主任总结不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的___,关心身边的伙伴用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义学生___学生从一开始觉得谈雷锋精神,奉献精神离他们非常遥远,到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例,也将奉献的范围缩小到班级同学的关心___、乐于助人,他们能够体会,其实在身边也有很多有爱心,无私奉献的人和事,所以也能理解___说时代需要雷锋精神需要奉献的原因班主任反思这次主题班会,没有太多...。