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文本内容:
小班体育游戏活动设计方案“游戏是幼儿的基本活动的形式”,让孩子在游戏环境中快乐成长是我课题实践性开展追求的目标,以下是职场精心收集的小班体育游戏活动设计方案,下面就和大家___,来欣赏一下吧活动目标
1、尝试练习侧步行走,发展动作的协调性及快速反应能力
2、能合作摆放器械,积极、主动参与游乐场游戏重点难点掌握侧步行走的动作技巧,并能积极动脑,与同伴合作摆放器械活动准备
1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏,有使用所提供材料的经验
2、游戏材料球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”活动过程
一、开始部分
1、韵律活动”奔奔之歌”
2、分组玩钻山洞游戏、教师我们去游乐场玩好吗来,我们一起说“你开心、我开心,游乐场里最开心,耶!”教师请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”
二、通过玩游戏尝试练习侧步行走
1、幼儿听___快速反应走教师我们再来玩一个“
1、
2、3”怎么样看谁的反应快,“1”怎样“2”怎样“3”怎样呢幼儿正面向老师进行游戏
2、幼儿模仿小动物听___快速反应走教师我们换一个方法来玩这个游戏好吗刚才是小朋友在玩游戏,我们还可以请谁来玩游戏你们说怎么玩学小动物走你们说说学什么小动物
①幼儿提议,模仿游戏一次
②幼儿自选小动物模仿游戏一次
3、幼儿练习“侧步行走”教师请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的
①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作,其他幼儿观察
②请大家尝试“螃蟹侧行”的动作,体验动作
③请大家谈“侧步行走”的动作要领
④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作,再次体验动作
⑤教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作
⑥___游戏“螃蟹
1、
2、3”游戏
4、分组游戏螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐教师游乐场里还有一些好玩的玩具,我们一起去玩好吗
①介绍新游戏“螃蟹运粮”每次螃蟹的大夹子运一个粮食
②幼儿布置游戏场地
③幼儿自由选择游戏
三、听音乐,做放松动作名称美丽的蜗牛类型教学活动内容学习由里到外画不间断的曲线材料幼儿用书《美丽的蜗牛》方法
1、教师以故事的形式,边讲边画引出主题――“从前,有一只蜗牛妈妈,它非常喜欢自己的孩子每当太阳出来的时候,蜗牛妈妈总带着它的孩子到...。