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文本内容:
幼儿园游戏活动工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出的安排和打算,工作中都需要制定工作计划计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段职场为此收录了一些范文,希望能为大家提供帮助
一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学___点,以游戏为基本活动,保教并重,___个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”
二、班级情况分析本班幼儿有38名经过一学期的努力,现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,但也有少数性格内向的幼儿,如陈洁妍、子杰等,什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时,坚持性不强,总是不停的更换游戏;游戏过程中,孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后,孩子们玩具的能力还有待进一步提高针对以上的情况,我拟定了本学期的游戏计划,以促进幼儿游戏更好的发展
三、游戏目标
1.幼儿乐意参加各种游戏,能充分体验游戏的乐趣
2.初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具,大胆尝试构造各种物体
3.丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,初步掌握一些进行角色游戏的基本技能积极体验角色的情感和态度
4.有自主游戏的愿望,能自主选择游戏,游戏中具有一定的坚持性,不频繁更换游戏,游戏中能大胆想象,能根据已有经验,尝试使用替代物进行游戏
5.游戏中,能积极动脑,有探索的兴趣会___一个人玩,逐步学会与同伴交往,能与2-3个幼儿合作游戏,游戏中相互谦让,不争抢玩具
6.遵守游戏规则,能根据相关标志,快速、有效的玩具
四、具体措施
1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等,创设各种游戏环境、游戏内容,如角色游戏、表演游戏、建构游戏等,吸引幼儿积极主动的参与游戏,提高幼儿游戏的积极性、主动性
2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品,投放到各个区域中,教师用废旧物品制作一些玩具用品,让幼儿参与游戏材料的丰富工作
3.教师做幼儿游戏的合___、观察者、引导者,以同伴的身份参与幼儿游戏,与幼儿共同玩耍,共同成长
4.创设条件,丰富幼儿的知识经验和感性经验
5.各种游戏设定一定的挑战性,能符合各层次幼儿的需要,促进幼儿的个体发展
6.引导幼儿自选主题,充当角...。