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文本内容:
关于加强全县教师队伍建设教育局人才队伍建设调研报告近年来,我局在县委___及上级___的关心和支持下,紧紧围绕锻造一支思想___强、业务素质精队伍目标,全力提高干___伍思想素质和业务素质,进一步加强全县教师队伍建设,为推进教育发展提供了坚强的保障目前我县教育教学质量低,还不能满足农___子女对___教育的需求,对此我们对人才队伍建设情况进行调查研究
1.人才的总量、机构截止xx年12月,全县有在岗专任教师463人其中初中专任教师95人,小学专任教师306人,学前教育专任教师62人,另有离岗待退教师11人从年龄结构看,35岁以下285人、占
61.6%,36岁至45岁126人、占
27.2%,46至55岁52人,占
11.2%从学历结构看,本科147人,占
31.8%,专科308人,占
66.5%,中专及以下学历8人,占
1.7%从职称结构来看,有高级教师46人,占10%,一级教师118人,占25%,二级教师277人,占60%,未定级教师22人,占5%
2.人才引进、培养、使用、管理、激励情况及人才流失、流动情况从xx年开始,为农村学校招聘特岗教师9名,新增教师58名,从xx年开始,406名教师参加了国家、省州级教师培训,县级培训506名,充分利用网络资源,广泛开展教师通识和学科培训,共培训教师1500余人次,同时落实校长、教师交流制度,xx-xx年,全县有104名教师、13名校级干部进行了交流通过支教___平台,每年引进59名,因调出、辞职、退休原因,人才流失、流动50余名
3.人才评价机制建设情况、创新情况及重点岗位贡献情况和作用发挥情况建立州级骨干教师评价机制、教师绩效考核机制、教育教学质量评价机制、师徒结对机制,通过落实骨干教师津贴、教师绩效工资、教育教学质量奖落实,加强了对教师师德师风、工作成效的考评,激发了教师队伍活力,教育教学成绩稳步提升
5.人才需求和发展动态目前所需人才包括音乐、体育、美术、信息等紧缺学科教师,各需20名作业一实施乡村教师队伍建设政策以来,稳定了乡村教师队伍就,教育教学稳步提升,同时在选送教师参加国培、省培、州培基础上,积极与泸州市、机电学院对接,抓好紧缺学科教师培训,培训音体美教师350余人次,有效缓解了紧缺学科教师的配置二近3年引进___支教人才59名,新招58名通过___...。