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文本内容:
教师师德教育工作心得感悟“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新下面是职场为大家的教师师德教育工作心得感悟,欢迎大家阅读借鉴,希望大家喜欢!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师,可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,务必是位勤于叩响学生心灵大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的“能工巧匠”让孩子拥有甜甜的批评以前在《意林》中读到这样一个故事一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场当她看到二楼的提示牌示,保安已经向她走来,她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临而这位保安叔叔并没有批评她,而是对着她的小狗说“宝贝,你怎样糊涂了,我们这是不允许小狗带小女孩进来的,但是既然来了,我也就不为难你,等你离开时千万记住把小女孩带走!”小女孩不好意思的笑了看了这个故事,我为这位保安叔叔的高明所折服从这个故事中,让我深深的___到同样是批评,为何不能换一种方式,温和的表达呢一年级的学生年龄小,自制力差,课堂上经常说小话、做小动作等,狠狠的批评一顿,安静还不到五分钟,___病就又犯了,真是头疼在读了这个故事后,我改变了教育策略,逐渐用善意的批评代替了粗暴的批评,让同学们___到批评也能够是甜甜的比如孩子们课堂上爱说小话,我就微笑着说“嘘,大家安静下来,竖起耳朵听,你们的小嘴巴在诉苦呢‘我好累呀,我的小主人一刻也不让我休息,真后悔长在他的脸上我都不想做他的朋友了’“同学们,你们爱你的朋友吗”“爱”“那就让他该休息时就休息,这样才是爱朋友”教室里立刻安静下来同样是批评,收到的效果却截然相反是呀,一个微笑,一个眼神,一段话语,足能够传递出或善意或严厉的批评,但都能够是甜甜的,甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重,是对孩子深深的爱,善待别人就是善待自己愿我们每个老师都能让你的孩子感觉到你的批评是甜的让每个孩子都充满信心的成长自信是通往成功的最佳通道因而在我的教学工作中,我十分注意保护学生的自尊心,发现学生的“闪光点”,并及时给予适当的鼓励和表扬,给予学生自信的力量,从潜意识方面引导学生向正面的、用心向上的方面发展比如;我班张俊平同学,由于父母基础...。