还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
聆听创新创业讲座大学生心得体会学习了很多理论性的东西;有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了我们这些学生创业的动力源泉下面是职场为大家的聆听创新创业讲座大学生心得体会文章,提供参考希望对您有所帮助加强创新创业教育,不仅是针对当前高校人才培养中普遍存在的创新精神和能力不足问题而提出的重要举措,更是对高等教育事业本身所具有的创新特质的进一步凸显因此,以创新为内核、以育人为导向加强创新创业教育,就不能将其狭隘地理解为只是针对少数有志于创业学生的单独“处方”,而应作为面向全体学生的根本任务对于高校而言,不能简单地把创新创业教育看成一种为了促进就业的应景之举、一种局限于科技创新的教育活动、一种针对少数有创办企业志趣学生的技能引导,而是要面向全体学生,为学生终身发展奠x基础,使其在不同领域、不同行业、不同岗位都能善于思考、勇于开拓、乐于尝试,培养和造就规模宏大、类型齐全、层次各异的创新型人才队伍面向全程创新是高等教育的基本特质,是人才培养的重要底色,也是创新创业教育的内核但创新并不是一门___的学科,也不是___于教学体系和学业规划之外的___环节个人扎实的知识储备和深厚的综合素养是创新能力孕育和产生的重要基础某种程度上讲,整个教育过程就是一个不断创新、不断推动创新的过程加强创新创业教育,需要将创新创业实践环节的强化、教师创新创业教学能力的提升、校园创新创业文化的营造等纳入人才培养全过程不仅如此,创新创业教育也不应局限于校园之内,而应以开放的姿态着力推进高校与___、社会、企业协同育人,形成多方合作、交叉培养的育人机制面向育人以育人为根本,促进人的全面发展,是创新创业教育最根本的价值体现首先,创新创业教育应注重激励和引导学生走上自我发展之路通过各种类型和形式的创新创业活动,使学生养成包括逻辑理性思维、批判性思维、创造性思维在内的思维习惯和思考方法;在知识体系构建中以问题和需求引导学生将他人传授的知识转化为自身内在的知识,形成运用、研究和创新知识的能力其次,创新创业教育应注重帮助和引导学生认识自我、发展自我通过给学生提供多种多样的尝试机会和平台,磨练其不甘平庸、不怕失败、追求卓越的人生态度和进取向上、锲...。