还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《七子之歌》七年级上册音乐教案《七子之歌》七年级上册___
一、教学目标让学生会演唱《七子之歌》学会相关的乐理知识理解《七子之歌》中的深厚感情
二、教学时间2课时
三、教学过程第1节课
一、情感导入与歌曲欣赏体验
1、导入:以轻声的《七子之歌—澳门》的歌曲录音为背景音乐教师板书或用字幕打出一段格言:“诗人的主要天赋是爱爱他的祖国爱他的人民”
2、提问:这句格言出自哪位诗人他与歌曲《七子之歌—澳门》有什么关系
3、师生共议:这句格言出自我国现代着名爱国诗人、学者、烈士闻一多先生它镌刻在清华大学闻亭下的闻一多先生雕像后面的石壁上正是闻一多先生对祖国深沉的爱使他创作了《七子之歌》的爱国诗篇在1925年7月4日发表在《现代评论》上《七子之歌》是一部组诗组诗一共分七章它们分别是:澳门;___;___;___卫;广州湾;九龙;旅顺;大连;《澳门》是组诗中为首的一章1997年在澳门即将回归之际作曲家李海鹰用深沉、诚挚的曲调为《澳门》这首诗谱上了曲自此他代表了中华民族的共同心声响彻了神州大地
4、请同学们看___电视台播放的大型电视专题片《澳门岁月》中的主题曲《七子之歌—澳门》
5、师生共议:片中担任领唱的年仅七岁的澳门小姑娘容韵林的那双充满童真的眼中仿佛注视着4xx年的澳门沧桑荡澜着40万澳门同胞的炙泪深情她的演唱深深打动了亿万炎黄子孙的心牵动着全世界正直善良的人的心
二、歌曲演唱与处理
1、请几位会唱这首歌的同学根据自己对歌曲的理解用不同的形式演唱或演奏《七子之歌—澳门》
2、师生评议、讨论如何更好的表现作品:1要将表现歌曲的感情置于核心的地位2歌曲的第一乐段要以真诚的倾诉为基调去表现仿佛一个失去母亲的孩子对母亲的思念之情3歌曲的第二段要以急切的呼唤为基调去抒发离别已久的游子渴望回归祖___亲怀抱的强烈感情
3、在以上分析歌曲情感的基础上教师用钢琴弹奏歌谱师生共同演唱歌谱做进一步的体验引导学生以音乐为本感悟作品的音乐风格和表现形式:1旋律线的进行如:上行中的大跳53下行中的321652节奏中的休止符3速度、力度变化4演唱状态
4、如歌的朗诵歌词
5、演唱歌曲;和伴奏带
三、听赏《1997天地人》序曲
1、...。