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文本内容:
五年级音乐《茶香飘飘》教学设计《茶香飘飘》——音乐五年级上册第六单元序号22教学课题第六单元茶香飘飘课型欣赏、歌曲本课题教时数二本教时为第1教时备课日期月日教学目标让学生初步了解中国茶文化,___江南民歌艺术的魅力,以唤起学生热爱生活的___教学重点___歌曲的音乐风格教学难点教学方法与手段教学光盘、多媒体设备等教学过程教师活动学生活动设计意图
一、___教学
1、师生问好教师弹奏师生问好歌
二、导入(背景苏州园林图,音乐古琴曲梅花三弄)师苏州是著名的旅游城市,自古有“天堂”的美誉,许多外国友人及国内同胞来游览苏州园林,尝尝苏州特产谁来介绍一下都有哪些特产?师“有朋自远方来,不亦乐乎”,作为主人,你首先会用什么来招待远方的客人呢?师我国是文明古国、礼仪之邦凡有来客,沏茶、敬茶是必不可少的礼仪下面请听一曲《请茶歌》,听这茶产自哪里?(播放音乐)师中国是茶的故乡,名茶实在太多,各地的排名也不尽相同,但苏州有一茶,却总名列十大名茶之中,是?——对,就是洞庭碧螺春接下来,我们来简单地了解一下碧螺春茶(师讲解碧螺春的传说同时播放媒体资料)
二、新授1.这茶实是不易,从枝头长出嫩芽,到姑娘们的巧手摘下,最后是焙茶手的制作,才产出这名茶碧螺春(讲解的同时出示相关___)2.看到此茶,好像看到采茶姑娘们手指翻飞在翠绿茶园中,用自己的劳动描绘着美好的生活,仿佛在拔动田野上的道道琴弦,饮茶思源,下面我们来欣赏一首从江南水乡流淌出的美妙乐曲——民乐合奏《采茶舞曲》(播放视频)3.这首乐曲好听吗?想不想学唱歌曲版的呢?——听范唱歌曲《采茶舞曲》4.师范唱——那我们试试轻声跟琴学唱5.由于乐曲旋律较复杂——老师建议用慢速练习适时地纠正学生们在演唱过程中的一些错误,如第三小节的附点,第十五小节的切分等……6.再基本完整演唱
三、结束部分
1、课堂总结学生演唱师生问好歌生1黄天源的糕团、采芝斋的糖生2津津牌豆腐干生给客人泡茶学生聆听音乐学生回答碧螺春学生观看视频学生边听边看学生聆听乐曲聆听歌曲学生轻声跟唱在老师的指导下学习演唱歌曲要求
1、声音圆润统
一、集中
2、面带微笑帮助学生了解苏州的特产...。