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以勤奋为话题的高中作文800字世间有多少叱咤风云的英雄豪杰,以其卓绝的才能蜚声天下,名垂青史,却又有多少碌碌无庸之辈,如草碑春荣秋枯,在人间默默周一遭究竟是什么造就了这两者间的差异我认为是勤奋咋一听,觉得才能和学习没有什么必然的___,其实不然才能是靠学习来巩固的,学习是靠才能来加深的这两者间是相互依存的学习的关键在于“肯学”和“敢学”若你对学习持有害怕辛苦,畏畏缩缩的态度,那你的学习就不会得到进步,世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”,但这是不长久的,这先天性因素若没有后天的努力学习,这与生俱来的“超能力”为零王安石笔下的仲永便是一个很好的例子,仲永小时候资质比别人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,没有让他学习,最后变得跟普通人一样先天条件再好,但后天不努力,即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”,而应积极扶持,更应严格要求;不进则退,即使成绩再好,也要不断“充电”,吃老本总有一天回智力枯竭的由此可见,“天才”“神童”的才能“勤奋学习”爱迪生说过“天才=1%的灵感+99%的汗水”勤奋学习是通往成才的关键,是必不可少的牛顿小时候并不聪明,反应迟钝,呆头呆脑的,还留过级,被老师认为是不可造就的人但牛顿并不因此而自暴自弃,勤勤恳恳地坚持科学研究,正如他自己所说的“别人用一倍的时间做一件事,我就用十倍的时间去做”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家___导师___研读过无数种著作,学会了欧洲好几国的语言他十年如一日地在图书馆刻苦钻研,座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层朱元璋七世朱载育,14岁时其父被诬陷下了牢狱,他愤而搬出王府,迁入土室,整整19年,与书籍为友,每天到深夜,潜心于音乐研究,最后写出了《乐律全书》等著作至今仍为世界所称赞正是凭着他们这股热情,这份“韧劲”,才造就了他们给后人的进警示人是社会的人,不能否定人的成才与外界条件有关,但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性事实上当猿人从枝头地面时就已证明人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩,历代名人的自我奋斗史便是的说明成才的主要因素是勤奋学习,只要有崇高的理想,坚强的意志,我们完全可以为社会为人类做出贡献“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话勤奋,是成功的秘诀,也是成功的铺路石“一分耕耘一分...。