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地理区位易丢分类型与解答分析学科论文考生普遍感觉人文地理“学起来容易,找规律难;看起来容易,答起来难”,而区位因素是高中人文地理的重点,也是地理能力形成与培养的重要载体,从近几年的高考地理试题来看,区位分析的问题成为历年高考地理的命题重点,这类问题逐渐成为高考命题和模拟训练的既定模式从高考考生的答题情况来看,考生在回答地理区位分析的问题时存在一些易混、易错的普遍性问题值得大家___
(一)一些考生由于没有认真审题,不明确试题要求,因而不能正确进行区位分析在具体思维区位因素的有关试题时,考生应该认真审题,明确试题设问中的提示信息,___设问指向,想一想试题设置和具体要求是否要进行有利与不利区位因素分析、是否只要进行有利区位因素分析、是否只要进行不利区位因素分析由于试题设置和考查指向会因设问方式不同而有所不同,因而决定了考生思维的方向,由于一些考生不能正确区分区位中的有利和不利因素,因而在考试中造成许多不应有的丢分
(二)一些考生在答题时由于不能从区位原理中提取共同的因素,因而难以灵活应用区位知识分析区位问题在高中地理的主干知识中,应该要熟悉区位因素类原理,如、影响农业的区位因素(气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策)、影响工业的因素(原料、动力、劳动力、市场、交通运输)、影响城市的区位因素(气候、河流、地形、资源、交通、___、军事和宗教)、影响港口的区位因素(航道条件、港区建筑条件、经济腹地条件)等,而区位要素中有很多是一致的,其影响也是相似的,因而在答题时应该从区位原理中提取共同的因素来灵活应用区位知识分析区位问题例如铁路与机场工程建设的因素、影响人口迁移的因素与影响人口分布的因素就很相似;影响一个地区经济发展的区位因素,就应该结合当地的工业和农业区位的因素进行分析;渔业区位与农林牧副等的区位因素都与农业的区位相同,风能、核能、太阳能的区位都与工业的区位相同
(三)解答试题的过程,实质上是信息处理的过程,而高考注重获取和解读信息能力的考查,因此,考生平时针对区位分析类问题所构建的区位分析模式,体现的是区域宏观分析的方法,而在实际的区位问题的分析中,考生应该拓展试题信息,___题目中的问题,突出进行区域微观分析例如气候对农业区位选择的影响,不能仅用气候适宜与不适宜进行评价,这只能说是宏观影响,从微观角度分析,一般要从气候要素出发...。