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幼儿园音乐舞蹈教学中渗透XX艺术文化幼儿园音乐舞蹈教学中渗透民族艺术文化音乐舞蹈对人的影响力是很大的,它能够直接而又强烈地影响人们的感情,触及人们的心灵深处学前期正是个人情感由低级向高级逐步发展的重要阶段,而音乐舞蹈教育在发展智力、陶冶情操、奠定文化艺术修养基础等方面对一个人的成长发展起到重要的作用下面是搜集的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考为加强幼儿对于民族艺术文化的了解,幼儿园将该内容融入了幼儿音乐舞蹈课程中以民族艺术文化选取介绍为切入点,就民族艺术文化在音乐舞蹈课程中的开展方式展开全面的论述,希望能够对幼儿园音乐舞蹈教学提供一定的帮助民族音乐;幼儿园;民族艺术文化;作品结构人们的情绪与思想会随着音乐与舞蹈的韵律而发生改变,所以音乐与舞蹈对于人类的发展而言具有十分重要的作用幼儿园阶段的学生正处于思想与情感的启蒙阶段,在这一阶段对其进行音乐与舞蹈方面的教学,助益极大为弘扬民族文化,使幼儿园学生对民族文化艺术有更多的了解,幼儿园开始尝试将民族文化艺术加入了音乐舞蹈教学之中一风格鲜明,适合游戏为确保民族艺术文化的使用质量,老师必须站在幼儿的角度对其进行选择应尽量选择一些风格鲜明,且适合幼儿进行游戏的文化艺术尤其在选___歌的过程中,应选择旋律变化较大的音乐作品,进而带动幼儿的参与热情,增加他们对于民歌的喜爱程度,以便对其爱国情感进行培养二作品结构简明,便于后期由于一些民族文化艺术,尤其是民乐的作品结构较为复杂,为方便幼儿学习,老师必须要在后期对其进行因此老师在挑选时,需要注意作品的结构,要选择容易的作品,按照作品自身的特色进行重新的编排同时要按照作品结构,设计出相应的教学游戏,提高幼儿的参与度一添加___环节,提高幼儿对于民族文化的___度在对幼儿开展艺术方面的教学时,老师应为幼儿创造出更好的学习机会以及学习环境,使他们能够通过自身对于艺术的___,来提高自身的创造力以及想象力,并在老师的带领下,能够真正认识到艺术之美所以老师在音乐舞蹈教学中对幼儿开展民族艺术文化教学时,不仅要向幼儿讲述民族艺术,同时还应将民族文化以及相关内容一同告知幼儿,使幼儿能够按照这些内容去对民族文化进行___例如,在学习___舞“顶碗舞”的过程中,老师不应直接对学生进行舞蹈动作的教学,而是可以先让学生对蒙古族有一定的...。