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文本内容:
爱心酿芬芳真情育桃李教师事迹材料杨XX,男,中学二级教师,2XX0年毕业于济南第二师范学校,2XX1年考入山东省教育学院数学专业函授班,20XX年取得大专___,2XX4年又考入山东师范大学函授本科班,2XX7年7月年取得本科___任教以来一直工作在教育教学第一线,并且连续五年担任班主任工作工作中始终如一的提高自身素养,结合学科特点,积极推进素质教育团结同志,认真钻研业务,扎实苦干,率先垂范,热爱学生,任劳任怨并积极投身教育教学___实验,努力探索教育教学的新思路,新方法,教书育人,以身作则,在教师队伍中起到了带头作用,成为一名数学把关教师同时在学生心田中播种了绿色的希望,也在学生的成长中收获着果实的芬芳“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱心就没有教育“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进生,使他们良好发展的“灵丹妙药”苏霍姆林斯基说“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”爱学生不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生,对学生爱中有严、严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差学生,关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生,为差生补课,让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质在工作中,我用爱心全面了解学生,真诚地理解学生,___学生,用爱心尊重学生的人格,与他们平等相处教学中我全面了解学生的层次和水平,了解他们的.年龄特点,做到有的放矢,我常常利用课上观察和课下谈心的方法,了解学生学习情况,用适合学生的眼光看待问题,不把自己的意愿强加给学生在课外活动中我常与学生一起打篮球,构建平等和谐的师生关系在课堂上,打破过去陈旧的教学模式,寓教于乐,并注重学生个性发展,营造宽松的学习氛围,发挥个性的长处,增强学生自信心,培养学生学习的兴趣,使学生在玩中学、学中玩,以诚挚的爱心开启学生的心灵之门教学是学校的中心工作,搞好教研工作是提高课堂效率,实现减负增效的有效途径作为一名以“传道、授业、解惑”为己任的教师,不能墨守成规,要时时刻刻更新自己的教育理念,跟上时代的步伐,___自己的教法,提高自身的素质作为学校的骨干教师,我敢挑重担,勇于创新,承担了一个毕业班的班主任工作和数学教学工作在教学中自己首先认...。