还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学前班工作计划4篇“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展本学期我主要担任了学前1班的《拼音》、《数学》、《写》、《图画》、《手工》的教学我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平下面将主要的学科做简单的教学计划
一、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节
二、措施与方法
1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片
2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢
3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音母的能力
4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬
5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯
6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点互相听课,认真听取同事___,改进教学方式每天及时写教学反思、总结经验教训在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”充分运用表音表形图合理渗透教材的人文性让孩子通过1编小故事;2采用歌谣;3编、编儿歌的方式帮组记课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习
一、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互关系,并能准确的进行20以内加减运...。