还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小班艺术活动小青蛙找家活动目标
1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲
2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律活动准备
1.图谱
2.青蛙叫声活动过程
一、故事导入
1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?
2.一起学青蛙动作跳进活动场地
3.老师带来一个小青蛙的故事,请你听一听(教师讲故事“小青蛙找家”)
二、理解歌曲内容
1.出示青蛙找家地图,个别幼儿指一指小青蛙怎样回家?
2.小青蛙回家的路上有些什么标记?嘴巴和荷花代表什么?
3.我们一起看着地图说说一只小青蛙呱呱,要呀要回家——
三、学唱歌曲
1.一起跟着琴声试唱一遍
2.幼儿唱一遍
3.小青蛙回家的路上都有什么动作?一起有动作演唱
4.带上开心的表情、笑容再表演一次
四、小青蛙去捉害虫
1.小青蛙又要去捉害虫,看看这条路怎么走?(新路线)个别幼儿说说(由易到难)2.一起根据新的路线图念歌词
3.唱新歌一到两遍
4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路,请你来帮帮小青蛙,试试这条路怎么走?
5.幼儿自己尝试
6.个别幼儿尝试唱出来7.一起试试
8.在游戏中结束活动模板内容仅供参考。