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关于高中家访心得体会家访是一种教学辅助手段便于老师对学生进行全面的了解和帮助,那么关于高中家访,应当怎么来写下面是第一精心的相关文章,供大家学习和参阅今年“课内比教学,课外访万家”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心,寄予的厚望特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,兴奋、欣慰原己也并不是一个被“遗忘的角落”,自己在老师的心中也绝不是可有可无的,老师还是注视和关心着自己家访带给我们的收益有很多很多现将我的家访工作如下
一、通过家访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通要对学生的在校的情况作正确的评价,对学生的优点多夸奖,让学生在家长面前感到自豪,增强学习的信心不能对过失大加评论,更不能在家长面前对学生进行告状式谈话,要善意的提示家长,教会家长用心管理学生家访工作常“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况如果在家访时,当着学生的面指责其过错,会对学生造成伤害,形成逆反心理,对以后的管理带来不便家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦这样做不但解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一“棍”之仇,给下一步的工作制造了障碍我家访的对象主要是后进生,对于他们,我选择了“雪中送炭”给以“温暖”,多给差生家长“报喜”今年班上有一个学生,学习成绩一直不理想,很差,性格较粗野,不服老师,愿意和学生动拳头我多次和家长反映这一情况,但“棍棒教育”不但无效,还产生了抗拒心理针对这种情况,我改变了方法,利用时间去寻找这个后进生的闪光点我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素,找到了教育的突破口,我进行了家访...。