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文本内容:
心理健康教育工作计划两篇青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康下面是分享的心理健康教育,欢迎大家阅读!为了适应学校心理健康教育发展的需要,进一步贯彻___《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神,结合我校实际,积极推进心理健康教育再上新台阶,制定如下工作计划
1、完善国家、省、市心理健康教育文件
2、印制适合我校师生的心理健康调查材料
3、建立健全高中学生心理健康档案
4、及时记录心理咨询案例及来访纪录
5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片,存档
1、创建“健康班级”“健康课堂”,在教育教学中全面渗透心理健康教育
2、将每月第一次班会定为心理健康教育班会,班主任带领学生开展教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动
3、重视朋辈互助,通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动,普及心理健康知识
4、坚持在校刊刊载心理健康知识,办好两月一期的心理健康教育简报《阳光心苑》
1、发放《石家庄市心理健康教育指导用书》,利用校园网对班主任、任课教师进行培训,初步形成健康教育网络
2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度,积极整合家庭教育和学校教育的优势
3、三四月份开展两次心理委员培训,设立“阳光使者之家”,形成心理健康动态月末上报制度
4、以石家庄市“5·10心理健康日”为契机,将5月9日至15日定为心理健康教育周1开展“健康班级推介会”,选出学生代表利用PPT开展演讲比赛2进行心理健康评比展示活动3以家长学校为平台,开展阳光家教培训4着手我校《教师心理健康教育文集》
1、学习青少年心理咨询相关知识,提高专业素养
2、积极参加省市县相关学习活动,开拓工作思路
3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系,及时学习,方便转介本学期的心理健康教育工作根据___关于《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神,高中生的生理和心理发展特点,学校心理健康教育工作的实际,将本着“热爱、维护、奉献、争光”的一中人精神,“互动、体验、感悟、创新”的教学模式,积极、扎实、有计划、有重点的开展心育工作
1、开课时间:按照上级___门的要求,根据学校的具体情况和高三学生的实际需要,心理辅导课安排在每天的第
6、...。