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教师职业道德学习个人心得体会教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养也就是我们说的教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和通过教师职业道德,我有了更深的体会全面推进素质教育已得了到教育界和全社会认同,然而要想真正让素质教育落到实处,让每个受教育者都实实在在地尝到素质教育的甜头,实施素质教育,说到底,必须依靠第一线的教育实践工作者,依靠作为学校教育教学工作主体的广大教师目前教师的政治地位不断提高,经济收入持续增长,工作相对稳定,教师已成为令人羡慕的社会职业之一,青年教师生活基本得到了保障,干劲十足,积极投入继续教育和教学研究,在教育改革中发挥巨大作用实施素质教育不仅是广大教师的光荣使命,也对广大教师提出了尖锐挑战,只有高素质的教师才能造就高素质的学生在教师的自身整体素质中,教师的师德素质应放在首位,这是同教师职业特有的社会作用和劳动特点密切相关的,随着学校教育教学改革的深入开展,进一步更新师德观念、充实师德内容、强化师德实践、提高师德境界的任务,正十分紧迫地摆在我们面前职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱,是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力青年教师中绝大多数是爱岗敬业的,有坚定的理想信念,精神面貌是积极向上的,他们的人生观、世界观是正确的但在部分青年教师中存在一些问题,与素质教育的氛围不够相称,将有碍“以德治国”基本方略的实施,必须给予及时纠正并加以正确引导那么在实施素质教育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢1必须坚定正确的社会信念2必须具备开拓进取的奉献精神___已经确定的素质教育方向,要求教师的一切教书育人行为紧紧围绕全面提高青少年的素质这一根本目的来展开,这是把握正确的教育育人方向的关键1教师的业务水平高低是教书育人工作的前提2选择正确的教书育人的方法是做好教书育人工作的基础3深厚的教育爱是做好教书育人工作的核心正如尊重学生的主体性是提高学生素质的关键一样尊重教师的主体性,开发教师的主体意识也是提高教师队伍整体素质的关键,把蕴藏在广大教师内心深处的当家作主的主人翁精神充分激发出来,把这种主人翁精神的办好学校的积极性...。