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毕设开题报告格式要求毕业设计的格式是怎么样的,有什么要求,我们看看下面,欢迎各位借鉴!姓名***学号***专业年级**级指导教师***中等生是在班级中成绩中等,平时表现不突出(既不特别优秀也不特别差),也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生单从心理健康教育这一点来说,中等生是学校家长和老师最需要关注的群体,其原因其实很简单相对于优等生和后进生,中等生面临的升学压力和精神压力更大他们是班级的主体,学习上有一定基础,将来班级升学率的高低主要取决于他们,所以老师对他们抱有极大的期望,同样家长对这部分学生也怀着极大的期望,往往在有意无意中给他们加压而他们自己也同样怀着较大的希望,希望自己能不断进步,力争摆脱中等生的位置为此他们往往表现得十分懂事,学习上特别刻苦用功,甚至废寝忘食但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因,往往使得他们的学习效果欠佳,一次次冲击都不能如愿,甚至倒退,最终使他们___丧失了信心,把一切失败的根源都归结为一个字笨,从而产生了严重的自卑心理以及其他常见的心理问题更要命的是,这些学生的性格往往内向,平时安分守已,表现良好所以他们的心理问题更具有隐蔽性,不易被人发现,班主任老师为其表面现象所迷惑,再加上受“抓两头,带中间”的传统教育格局的影响,往往没有对中等生普遍存在的心理问题引起足够的认识和重视,更谈不上及时的心理疏导,导致这些学生的心理问题越来越严重,严重影响了他们的学习和生活有极少数学生甚至发展成为精神病患者本论文在学生学习生活中常见的心理状态上,立足于中等生的常见心理问题,对不同性别、年级的中等生进行调查,根据其教师、家长的教育方法,研究对他们成长的影响,从而找到适合中等生的教育,促进青少年成长
(一)理论渊源及其演进过程皮格马利翁效应,也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”,由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出亦称“罗森塔尔效应(robertrosenthaleffect)”或“期待效应”这是一次期望心理实验他们提供的___纯粹是随便抽取的他们通过“权威性的谎言”暗示教师,坚定教师对___上学生的信心,虽然教师始终把这些___藏在内心深处,但掩饰不住的热情仍然通过眼神、笑貌、音调滋润着这些学生的心田,实际上他们扮演了皮格马利翁的...。