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语文的简单手抄报关于语文的简单手抄报学生通过设计语文可以掌握更多语文知识,对语文感兴趣那么,下面是给大家收集的关于语文的简单手抄报,供大家阅读参考首先,我们要培养语文学习的兴趣语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的`学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能”的境界有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;一篇,养成阅读习惯,读书收获三年里,能写到三至五万字,是基本的量的要求如此,方可谓“笔磨秃”在你学习的这三年中,要下定决心广泛而深入的阅读,这就叫“勘破三春”阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学,这就叫“融汇九流”语文学习非常重要的一个阶段就是模仿,模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证,当是大家熟知的通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的“语言范式”,形成“兴奋灶”,这就是我们要追求的“腹有诗书”运用这些“范式”,模仿着“说”,模仿着“写”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸这种状态可以称为“胸有成竹”首先,要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式,因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次,要养成联想和想象的良好习惯,力求“思接千载,视通万里”,决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次,要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态,沉浸其中,体验品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直觉,相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性经过多次成功的灵感闪现,就要总结自己感悟的角度、方式、条件,把它变成自己进一步学好语文的利器在语文学习中,欲培养良好的思维习惯,先要多思不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益;次求深思决不浅尝辄止,而要多方追问,务求水落石出,直至原形毕露;后求善思不钻...。