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如何培养幼儿的心理承受能力幼儿期是人生的奠基时期幼儿良好行为的形成对其人生将产生深刻的影响当今社会竞争越来越激烈变化日新月异人们所面对的挑战和压力也非常大人的一生不可能一帆风顺难免会遭遇挫折和失败那么应该怎样去看待这些挫折和失败能否经得起这些挫折和失败就要看一个人的心理承受能力了所以对幼儿进行心理能力的培养,会让他们获益终身,那么,怎么培养孩子的心理承受能力呢?
一、对孩子进行吃苦教育
1、有意识地给孩子吃苦的机会在日常生活中,多给孩子吃苦的机会,然后抓住这些机会进行吃苦教育,例如当孩子难以完成一件手工或一次练习的时候;当孩子在玩跳圈跳到最后,精疲力尽的时候;当孩子面对病痛的时候;当严寒酷暑时坚持做一件事的时候……这时,作为老师应及时给予一定的鼓励、诱导,要求孩子坚持做完正在做的事情,坚持与困难做斗争,不退缩,不气馁,久而久之,吃苦精神就从最后的咬牙坚持之中培养出来了
2、从点滴做起,培养孩子的吃苦精神能吃苦日常生活中一点一滴的积累,一件一件没有妥协,退让的小事情,如冬天鼓励孩子们早起并参加锻炼;手工剪纸活动中不能因为拿剪刀的手酸痛而让孩子半途放弃;鼓励孩子勇敢面对病痛……往往这些时候,老师要下决心培养孩子克服困难的精神和毅力,通过这一桩桩、一件件的小事锻炼孩子,使他们能吃苦,当然,作为老师的我们应该身先士卒,起模范带头作用,这样不仅仅是利用课堂上的教学来让幼儿对吃苦有理性认识,还让他们有了感性认识
二、对孩子进行挫折教育挫折每个人都会经历,但会因为每个人的抗挫能力不一而结果不同有的会在挫折面前一蹶不振,而有的人会越挫越勇最终获得成功所以对幼儿进行挫折教育尤为重要
1、提高幼儿的抗挫能力每个幼儿都是单独的个体,他们会因为气质特征,生活环境和社会经验不一样,对挫折的敏感程度也不一样所以需要老师仔细观察,不断去了解幼儿,并针对不同情况,采取不同的教育对策,并结合幼儿的生活实际,通过故事、___、电视节目等形式,激发孩子战胜困难的勇气和信心
2、设置挫折情境,培养幼儿对挫折的承受能力及心理调节能力
(1)引导幼儿去解决日常生活中的一些小难题,培养他们学会解决问题、克服困难
(2)体验一点劳累,安排孩子做一些力所能及的活这样可以培养孩子作为班___成员应有的责任意识,锻炼孩子的生存能力
(3)适当承受一些批评,孩子...。