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文本内容:
学年幼儿园大班下学期班主任工作计划xx-xx
一、情况分析大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,与朋友相处更和谐,安全意识更强等等本学期我班共有30名幼儿,孩子在教育发展过程中存在很多不足,比如学习时有些孩子注意力不集中,很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽略,要老师经常提醒,没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等
二、班级教学工作
(1)三月份进行“三八”___活动,让孩子通过教育了解“三八”节的由来,更加尊重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等
(2)结合清明节,开展向英雄人物学习的活动进行“清明故事会”故事大赛活动
(3)创设主题活动墙根据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中___主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,激发孩子学习的积极性及家长的参与热情
(4)做好小朋友的安全教育工作利用安全教育光盘,教师的语言讲解,小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育使大家懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识求救,避险,逃生等结合“安全日”开展一次安全情境表演活动
(5)继续进行每周一星评选活动评选的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件有趣的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿大胆表现自己的能力,继续展示自己的风彩
(6)注重对小朋友的拼音,识字,写字教学为了让孩子将来更好地适应小学的生活,根据自己了解的小学教育情况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触
(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动,把班上的特色做成展版向家长进行一次展示
(8)开展评比“红花幼儿”,“识字大王”的活动从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很高兴地向别人鼓掌祝贺
(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动让每个孩子___表演,把自己最美的歌声,舞姿,笑容展示给大家看,给孩子及家长留下美好的回忆
三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的...。