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文本内容:
苏少版六年级音乐下册全册教案2
一、复习《小白菜》、《北风吹》
1、复习歌曲《小白菜》唱词用整齐的、恬静的声音演唱歌曲,上行表现较为激昂的情绪,下行表现较为悲伤的情绪,而平行则表现比较舒缓的、优美抒情的情绪
2、复习歌谱要求人人会唱
3、复习歌曲《北风吹》注意十六分音符、附点音符、一字多音的准确
二、欣赏乐曲《青羊传》
1、第一遍听注意听完歌曲后你有哪些___?是不是有一种似曾相识的感觉?
2、听唱p11的歌谱注意对比《北风吹》、《小白菜》、《青羊传》的旋律,找出相似的音调
3、指出《北风吹》是以民间音乐为素材创作的作品,这样类似的创作手法中外比比皆是,例如普契尼的《图兰朵》中就采用了中国民歌《茉莉花》;《春到沂河》介绍沂河的地理位置引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲
三、学唱《李玉莲调》
1、分句学唱歌谱说明固定调、首调的唱法分句唱、练
2、读词按节奏读一读
3、一行行的自填词
4、连起来唱一唱
5、在网上找一找李玉莲的资料江都民歌
6、用地方方言唱一唱
四、学唱《夜歌》
1、导入用民间音乐为素材创作的作品的手法,如柴可夫斯基用歌曲《夜歌》创作了《如歌的行板》
2、学唱歌曲《夜歌》a、学唱歌谱先读后唱b、自由练习c、读词d、自由填词e、讨论用什么样的情绪来演唱歌曲比较合适?f、用这样的情绪唱一唱
五、下课教学内容
1、唱《夜歌》
2、听《如歌的行板》
3、拓展《夜歌》的常识课时7教学目标
1、通过听赏、对比和演唱___民歌《夜歌》、弦乐四重奏《如歌的行板》,了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况
2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中,发现曲调中的民间音乐素材,并运用已有的知识进行辨别,找出旋律异同之处教学重难点
1、对比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律,找出相似的音调
2、能背唱歌曲的歌谱作为本课的重点教学准备
1、钢琴
2、磁带、录音机
3、电脑教学过程
一、复习歌曲《李玉莲调》
1、跟琴唱一唱注意音准,用自然、朴实的声音表现歌曲的欢乐情绪
2、唱一唱歌谱提示学生___旋律的骨干音及进行特点
二、学唱《夜歌》
1、导入讲故事,1869年,___著名作曲家柴可夫斯基偶然听到泥水匠唱着一支动人的___民歌《孤寂的...。
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