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文本内容:
高三冲刺高考的励志主题班会【班会主题】迈向大学,放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢面对不确定的明天,很多人在___学习生活中迷失了方向,失去了动力让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情交流高中生活的___和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心【活动时间】20xx年9月2日星期一班会课【活动对象】高三1班【活动准备】收集大学活动的精彩___,制备PPT【活动过程】
1、导入让学生再次思考自己在现阶段的目标设问1大家现在心里都是否已经有了明确的目标引发思考总结进入高三后确立目标和坚定目标的重要性2你们理想中的大学是怎样的呢学生探讨,了解学生对大学的理解
2、体验大学的精彩生活1通过___欣赏,___大学缤纷多彩的课程学习和;让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬2正确认识“大学”的意义大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了轻松自在,毫无限制通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”3大学“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况___,形形式式的___,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题
3、品味一起奋斗的滋味1___高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态2学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获为学生加油、鼓劲,提高学习动力【活动效果】通过学习,学生能更深刻、真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力同时,进一步思考高三的学习生活【活动反思】需进一步了解学生的学习状...。