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七年级语文真正的英雄公开课教案七年级语文真正的英雄公开课教案作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案是保证取得成功、提高教学质量的基本条件那么什么样的教案才是好的呢?以下是为大家的七年级语文真正的英雄公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友教学目标1.朗读课文,体味文章的感情2.理清文章的思路,把握内容3.培养学生探索科学领域的精神教学重点让学生加强朗读,主动探究,把握词的思想感情,感悟主题课前准备学生预习课文,加强朗读教师请物理老师或对______感兴趣的同学介绍有关___飞机和载人宇宙飞船的概况;查阅有关美国“挑战者”号___飞机的网络,补充资料教学内容《真正的英雄》是一篇词演讲者是美国总统里根,他就美国“挑战者”号___飞机___的___发表了声情并茂的演讲,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索这篇演讲词以真切的感情打动人,鼓舞人,教师要引导学生悉心___教学设计导入同学们查阅了有关___飞机和载人宇宙飞船的资料,请你给大家介绍一下查阅的资料(学生交流,相互补充,教师参与引出美国“挑战者”号___飞机)明确学习目标(投影显示)检查预习字词情况教师范读课文(配录音)学生听读,仿读,思考下列问题(投影显示)演讲词的主题是什么?表达了怎样的感情?学生小组讨论,全班交流教师小结里根的这篇演讲哀悼罹难的英雄,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索演讲词的内容虽然写的是美国人和美国的事,其意义却超越了、国家和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质──百折不挠地探索领域的精神研读与赏析学生有感情地朗读,边读边思考(投影显示)从文中画出让你感动的`句子,并说说这些句子___感动了你教师引导学生欣赏、理解几个精彩的句子,师生共同交流,让学生说出自己独特的___学生再次朗读让自己感动的句子或段落体验与反思教师引导学生进一步思考里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么?你怎样看待这种精神?学生小组讨论,全班交流教师小结要站在一定的高度来看待这种精神,把它看成全人类的优秀品质只要是人类的精华,都应当借鉴、学习、吸收作业1.摘抄好句子并学会运用2....。