2021年九年级语文《愚公移山》教案

九年级语文《愚公移山》教案九年级语文《愚公移山》教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考学习目标

1、流畅地朗读课文

2、正确理解有关实词、虚词的含义

3、分析人物形象，明确故事寓意重点难点

1、明确故事寓意

2、生动的人物对话描写的作用

3、“愚公移山”的现实意义教学设想通过朗读和思维训练来开展师生双边活动，让学生在泛读感知、品读感悟、研读迁移中，达成教学目标教学时数一课时教学过程

一、复习导入教师导语这节课我们继续学习《愚公移山》这篇课文课前我们已对课文进行了疏通，下面检查字词学习情况教师出示小黑板解释下列句子中加点的字1一厝朔东2箕畚运于渤海之尾3汝心之固4且焉置土石

二、诵读课文

1、教师范读或放录音

2、学生分小组朗读

三、教读新课一初步理清“人”和“事”教师导语现在由老师提出一些问题来问大家，看看大家对课文究竟理解得怎么样

1、提问这则寓言一共写了哪些人物学生回答，教师板书愚公、其妻、其子孙、遗男、智叟

2、提问老愚公有多大年纪了智叟是个年轻人吗那个“遗男”姓什么有几岁了他去移山，他的爸爸肯吗教师引导明确下列词语的含义，学生讨论回答年且九十——且，将智叟——叟，老头京城氏——氏，姓;京城氏，姓京城的始龀——龀，齿旁，小孩换牙;始龀，七八岁孀妻有遗男——那孩子的爸爸死了，他母亲是“寡妇”，他自己是“孤儿”“遗男”是生下来以前就死了父亲的孩子

3、提问再请大家计算一下，参加移山的一共有多少人教师引导，学生讨论回答“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”一句本句省主语“愚公”;“荷担者三夫”即“三个能挑担的男子子孙”全句意思是“愚公就率领了子孙中三个能挑担的人，敲石挖土，用畚箕装了土石运到渤海边上去扔掉”希望你能喜欢这篇九年级语文《愚公移山》教案范文

一、教材分析

1、教材地位在前四册分散学习文言文的基础上，初中语文第五册将各篇相对___的文言文集中编排在第八单元学习，旨在培养诵读习惯，增强文言语感，进一步提高阅读欣赏能力，为今后学习文言文打下坚实的基础故教学要求侧重于朗读和背诵

2、教材特点《愚公移山》是历来脍炙人口的名篇，它有如下几个特点

①浓郁的神话...。