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六年级班主任计划小学六年级班主任计划六年级是小学生至关重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在开学之际,班主任需要制定详细可行的,并按计划执行,帮助学生顺利毕业下面是的六年级班主任计划,希望对大家有所帮助!以全面推进素质教育全面提高教育教学质量为指导思想以“让我们的童年充实、快乐拥有智慧”为目标以“立志、努力、进步、成功”为班训努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风我班现有学生62人,其中女生25人,男生37人已进入六年级第二学期,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的学生还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不认真听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重
5、加强学生心理健康教育工作1了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍2经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育3结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合本班共有26名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确以及男生较多的特点,制定以下工作计划新的学期开始,面对小学毕业班学生生理心理情况,在学期初做好工作计划,以更好的指导自己的工作进入毕业阶段的六年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中他们自我意识更强___能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会___他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂情况难免针对孩子们的这些特点,我特制定以下的工作计划学校中的常规教育,就是小事教育,把常规化为各种小事给予孩子们去做,并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何,使每个学生在大家的监督下,逐步养成良好的学习习惯与生活习惯这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活...。