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文本内容:
分享式教学心得体会多篇随着新课标___的推行传统的输送式教学模式越来越偏离了时代路线而___式教学的观念则逐渐进入了社会的视野得到了人们的普遍___下面是带来的___式教学的心得体会,欢迎查看在整个___式教学的课堂上,依稀能够找出我们日常教学方式的影子,只不过,我们并没有如此的系统化这种教学方式,对于学生来说,有很多的好处,它的前景是美好的首先,它给予了学生自主学___,把课堂还给了学生,学生是课堂的主要角色,他们学会了质疑,学会了提出问题,在___的思考和合作交流中自主的解决问题,并且能够快乐的___自己的成果,这样的形式,使学生的学习兴趣变得浓厚,增强了合作探究的能力,对于学生的表达能力不无裨益其次,它能够让学生自信,在自信的交流中学会倾听,学会补充,积极发表自己的观点,学会用自己的知识储备去解决发现的问题,在宽松自由的学习氛围中,在和同伴的交流与___的智慧___同取得一定的进步最后,这种教学方式,对于教师提出了更高的要求,教师是课堂的___者和引导者,教师并不是按照自己的预设和备课来___课堂他必须用自己丰富的知识和机敏的课堂机智,依据学生的发散思维来构建自己的课堂语言,来引导学生在“无序”中走向“有序”,而不至于使学生偏离了方向,教师对于课堂的驾驭能力是非常重要的是的,学生需要的才是最好的能够让学生___自己的所得是一件相当快乐的事情然而,对于这种教学形式,在现实的教学中,我觉得只能是取其精华,借鉴使用全盘的“拿来主义”对于我们目前的教学来说是不现实的有很多种方法我们都需要虚心学习,博采众长,因为教无定法但是适合自己的,适合学生的才是最好的对于这种教学形式,我们只是了解了表面的东西,对于具体的文本内容,具体到每一篇文章如何实践,依然模糊不清例如学生提出的问题如果没有价值性,而对于需要学生感悟的一些有价值性的问题如何解决呢如果不以课文为例教给我们学生一定的表达方法,那学生如何进行读写的结合呢有些文章是需要学生精读品味的,这样的文章又如何进行操作呢总之,当我们无法解决困惑的时候,盲目的模仿只会让我们迷失了自己教学的方向不过,对于任何有益的教学方式,都值得欣赏和学习,这确实需要一个过程许多事情,是有人在做,才会存在而许多事情,是有人在思考,才会存在的更好教无止境,学无止...。