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文本内容:
多篇六年级教师工作总结六年级已接近尾声一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多古人云教师是蜡烛是春蚕;今人说教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进亲爱的读者,为您准备了一些六年级教师工作总结,请笑纳!时光飞逝,岁月如流我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作本学期,我担任六年级的英语我力求在中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下六年级共有47人,男27人,女20人本班学生英语基础较好,对英语学科较感兴趣但有些学生英语基础相对比较薄弱,对于一些简单的单词和语法不理解,在记忆上有一定的困难尤其是语法上面只有个别同学能理解外,其他同学都没有学习的兴趣首先,我能尊循教学环节,课前认真备课在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键其次,在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,进而提高教学效果在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生利用英语自习开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈最后,帮助学生养成良好的学习习惯在时态的综合运用中,经常出现混淆,五年级下学期的重点时态现在进行时没有掌握,一般将来时和一般现在时,学生掌握情况都很好,但三个时态放在一起,就不知所措本学期通过大量的练习还是有个别学生不能正确灵活运用,下学期在学习一般过去时时还要不断复习,比较,使学生熟练正确运用所学语言在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,不断总结经验和教训发扬优点,改正缺点,虚心谨慎,扬长避短,我在做好各项教育教学工作的同时,严...。