还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班语言活动实施方案多篇语言是人们交往的工具,幼儿时期是语言学习的重要阶段在幼儿时期,语言能力可以奠定幼儿一生的发展方向,帮助幼儿找到兴趣点,以下是精心收集的大班语言活动,下面就和大家___,来欣赏一下吧目标准备过程——瞧,狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑它们长得挺胖,可是都很笨,是两只笨狗熊一天,哥俩出去玩,会发生什么事呢1听故事录音——故事中发生了一件什么事干面包是怎样变化的演示实物面包,帮助幼儿理解2结合挂图再次讲述故事,幼儿学习对话,理解新词将故事中插问——大黑小黑捡到一块干面包,它们俩是怎么说的狐狸分干面包时说了什么两只笨狗熊又是怎样回答的1设问讨论——___狐狸没有干面包反而吃得最多大黑和小黑是怎样的孩子狐狸呢2归纳主题两只笨狗熊不会互相谦让,才会受骗上当3讨论友好相处的方法——如果你们是大黑、小黑,会怎样做4师生共同总结方法——小朋友想得方法可真棒呀我们不能学两只笨狗熊,我们要做一个互相谦让的好孩子对吗【活动目标】【活动过程】师小灰鼠走着走着,看见了3家食品店,你们猜猜这3家店会卖什么原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店,酸溜溜的还有什么呢原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店,你还知道甜蜜蜜的什么呢教师个别指导,播放轻音乐设计意图《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动,是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐虽然是一节很简单的三段体诗,却有着很深的寓意我在设计时就想通过视觉、听觉、___、游戏等方面的让孩子去学习诗歌,我制作了flas___并配有音乐,在一开始就让孩子看动画,充分感知诗歌中的场景,再听老师朗诵诗歌,初步___诗歌,再过渡到边看动画边听诗歌,最后让孩子通过游戏___学习乐趣___、课件
①、师“小朋友们,我想请你们和我一起欣赏一些画面,请你告诉我,你看到了什么”幼儿回答
②、师“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听,诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢”
①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》
②、师问“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢”幼儿回答
③、师问“诗歌叫什么名字”
①、出示图谱,...。