还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学观察日记一则300字多篇千年万年之后,凝成的琥珀里,人们仍旧可以观察到栩栩如生的命运最后的那份无力但又能怎么样呢谁不是命运的蝼蚁每日一记,下面由来给大家带来观察一则今天,妈妈下班给我买了一条金鱼我把它放进鱼缸里,仔细一看,发现他的身体是橙色的,眼睛十分大,圆圆的,不过怎么不眨一下呢在水里游来游去,真可爱!爸爸回来的时候也给我买了一条金鱼,这条金鱼是黑色的呢!身体都是黑的,眼睛还是照样的大第二天,爸爸给我买了饲料,来喂金鱼,把鱼食一放下去,金鱼都张开了嘴,都抢着吃呢!真可爱啊!一天天过去了,小金鱼也一天天的长大了,一天放学回家,我直奔鱼缸,看见金鱼比以往更大,更活泼了!一直在水里游来游去的突然之间,我好想变成那两条鱼的同伴,与他们在水里一起嬉戏,一起玩耍,那么自由自在,真令人羡慕啊!金鱼,要不带上我呗!你们看!我的金鱼是不是很活泼,很可爱啊!也应该是很漂亮吧!我一早起来,把瓶子放在阳光下,仔细的观察着,瓶子里静静的,那只瓶底之蛙不知哪儿去了,我摇了几下瓶子,瓶子里的细土微微地动了,小青蛙慢慢露出了脑袋,闭着眼睛懒洋洋地晒起太阳来中午,我把瓶子带到教室里小青蛙见我来到它的身边,便高兴地蹲到土块上,抬头望着我我兴致勃勃地逗引着这个可爱的小生命小青蛙好像懂得我的心事似的,一会儿歪脑袋望着我,一会儿又钻进泥土里它和我捉起迷藏来了悄悄地扒开泥土,小青蛙以为我要抓它似的,随即又钻进泥土里,我又一次扒开泥土,这次小青蛙不躲了,站在小土块上,噘着小嘴,仿佛在哀求说“小主人,求求你放我出去好吗”我把它取出,托在手心,这下它可高兴了,立即从我手上跳下,刚想跑又被我抓住了我双手捧着心爱的小青蛙,着它那可怜的样子,忽然想到大田才是它温暖的“家”小青蛙是不是想它的妈妈了我恋恋不舍地捧着小青蛙,送到了它的“家乡”……科学课时,我们能观察许多的生物,如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等,那我们就说说蚯蚓吧!在课堂上,老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物,它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里,帮助农民伯伯松土接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一条细细长长的小绳子,放在桌子上一动不动,身体很光滑,软软的___能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢可能它注意到没什么危险了,就开始慢慢挪动身体,当我们用东西挑拨它时,它居然弹跳了起来,像一位优秀...。