还剩38页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小班优秀礼仪教案优选15篇《我会排队》活动目标
1、学会排队,懂得遵守排队的规则
2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征
3、体验团体排队的欢乐活动准备
1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个
2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干活动过程
2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山,我们说一堆萝卜兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!
3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原先萝卜倒了,萝卜滚了一地___萝卜会滚下来的呀?你们刚才排队了吗?你们会排队吗?小结是的先来的排前面,之后的排后面,一个跟一个,不推也不挤
2、教师示范制作,幼儿观察并尝试制作揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿肠,下头搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,变成一个小萝卜
3、幼儿制作,教师指导哇,一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜,萝卜真好吃,快来吃吧我是有礼貌的好宝宝设计背景根据现代幼儿大部分都独生子,从小很少有与别人交往的环境,家长们教育孩子跟人打招呼,对人有礼貌,可孩子有时不愿意,甚至会哭闹起来,针对这一情景,就如何让孩子做一个有礼貌的好宝宝,我设计了这个活动教学重点:引导幼儿初步掌握日常生活中的简单的礼貌用语“你好”“请”“多谢”“再见”[由网友投稿]教学难点:乐意做个有礼貌的宝宝,与教师、同伴礼貌交往,会使用礼貌用语教学目标1.学习每一天跟不一样的的熟人打招呼,会使用礼貌用语“你好”“请”“多谢”“再见”2.学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑教学准备
1、毛绒玩具小兔、山羊、乌龟、小鹿等2.故事挂图或课件、幼儿用书“宝宝有礼貌”3.请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演教学过程
1.情景表演引出课题1教师请事先排演好的几名幼儿上前表演小故事“懂礼貌的小白兔”教师小朋友们仔细看,故事里有谁小动物们又说了什么2幼儿进行情景表演3教师他们表演的是什么他们是怎样说的4幼儿回答5教师小结他们表演了小兔迷路后问路的情景,小兔对帮忙他的山羊、乌龟、小鹿能有礼貌的说“多谢”请幼儿找一个好朋友模仿小兔与山羊、乌龟等的对话,并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方,并面带微笑
2.请幼儿看书1教师小朋友请打开书,看看图上都有...。