还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小班春天户外活动教案这篇小班春天户外活动教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用活动目标
1、初步学唱并理解歌曲,加深对春天的认识
2、尝试用动作来表现歌曲,___歌曲的优美旋律活动准备
1、“春天”的课件
2、“春天”的___若干活动过程
一、找春天,激发幼儿的.兴趣
1、小朋友们,现在是什么季节呀?(春天)天气怎么样?(真好)春天天气真好,我们开上小汽车去找找春天吧!
2、瞧,我们来到哪里了,你发现了什么?——教师边播放课件边提问讲述指春天天气真好,花儿都开了,可以用什么动作来表示美丽的花开了!杨柳树枝长出了嫩绿的叶子,对着我们怎么样?你能用好看的动作表示吗?谁飞来了?(蝴蝶姑娘)来干什么?你听,谁在嗡嗡叫?(蜜蜂)还来了谁?小白兔怎么来的?(小白兔儿一跳一跳又一跳)
3、小动物们看到这么美的春天,高兴地唱起歌来,你听!
二、欣赏歌曲《春天》——你听到了什么?(教师根据幼儿的回答依次出示相应的___,进行单句学唱)
三、幼儿学唱歌曲,在学唱中___春天的美丽
1、轻声跟唱
2、通过隐藏___帮助幼儿记忆歌词
3、脱离图谱进行演唱
四、师生共同探讨动作并表演歌曲
1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗?——请个别幼儿上来进行表演,其余幼儿演唱歌曲
2、师生共同表演《春天》
3、结束幼儿园的春天也很美丽,我们一起开车去找找吧!(播放音乐《郊游》)希望你能喜欢这篇小班春天户外活动教案范文活动目标
1、粗浅地___歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱
2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演
3、感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪活动准备
1、课件
2、曾观察过春天的景色,教师与学生讨论过春天的特征活动过程
1、___歌曲的优美旋律
(1)听着歌曲欢快的进入活动室
(2)教师你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样?学生很高兴;很舒服;心里暖洋洋的;很快乐
2、学唱歌曲
(1)学生倾听歌曲教师你听到歌里面唱了什么?学生花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔
(2)观赏课件,根据___有节奏的朗诵歌词
(3)学生将歌词与旋律相匹配,跟着老师轻声唱
3、引导学生创编各种形象的动作
(1)教师春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌,一边做动作,好吗?学生大胆表演,老师观察...。