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文本内容:
幼儿园年度工作自我评价给你一篇幼儿园年度工作自我评价的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改
一、班级情景本学期,幼儿由于即将升入小学,所以我们根据这一特点,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在生活、游戏中愉快理解新知识,从不一样角度促进幼儿的发展
二、保教工作本学期我们侧重于幼小衔接方面的努力学习上,大班幼儿求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,采用探索在前、讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性生活上,本学期开始尝试按照小学的作息来执行上课时不入厕、不去喝水;午睡逐渐缩短时间,晚上少看电视,准时上床休息,每一天好自我的书包,并练习保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午时回去自我书包,以便养成良好的学习习惯,培养自理本事
三、家园共育工作应对即将降临的环境改变,孩子的身心会发生许多变化,会有许多不适应,所以家园的进取配合教育尤为重要相对应的,我们对家长也进行了幼小衔接方面的知识拓展在家长会上,向家长介绍幼小衔接方面的文章,做到发现问题及时沟通,充分培养幼儿的社会适应力让孩子能够在教师和家长的关爱下,愉快地迎接新的生活,成为一名合格的小学生希望你能喜欢这篇幼儿园年度工作自我评价范文进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决,所以我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识
一、首先为幼儿树立配合的榜样教师在幼儿心目中有很高的权威,先生的言行潜移默化地影响着幼儿因而我们班上教师之间、是否能分工合作、彼此配合,会对幼儿产生直接的影响如,一教师___幼儿进行操作活动时,另一教师自动帮着摆放、披发材料;一教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范
二、其次教给幼儿配合的办法教师教给幼儿协作的方法,指导幼儿怎样进行合作比喻,搭积木或玩商店游戏前,应大家一齐商量,分工合作;碰到抵牾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可彼此谦让、轮流或共同利用;当错误遇到困难时,要主动用动作、语言去辅助他;当自我遇到艰难、一人无奈解决时,可能主动找小朋反帮忙等等经过这些具...。