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骨干教师培训学习充电心得体会骨干教师培训学习充电由于疫情的原因骨干教师培训被一推再推,到2020年10月8日终于轮到我第___的培训,怀着期待和学习充电的心态积极投入到培训中,整个培训内容丰富而又充实,节奏紧张而又欢快,通过本次培训让我教师生涯得到质的飞跃,的到升华,可以说本次培训让我收获满满的干货!其中不乏令人印象深刻的片段让人回味无穷!首先是第一天的“破冰行动”,给我们不一样的体验,在陈___的下我们分成八组,分别进行了训练注意力的反应游戏、组建团队、天龙八步合作、踩气球比赛等活动,让我们在游戏中学习团队精神(团队建设)、竞争意识(天龙八部)、放松调整(放松合作)、释放压力(踩气球),给我们不一样的体验!破冰行动还让我们进行团队建设,开始合作至上,2020年第___骨干教师培训中我们体育学科第6组在团队建设中团结协作、充满创意,我们的队名是非常“1+8”,代表我们队里1名女生和8名男生团结互助、精诚合作,我们的括号是爱拼才会赢,象征着闽南人、泉州人敢打敢拼的精神和锐意进取的态度!在学习___关于新时代教师的重要论述中深刻体会到了一名好老师的重要性,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”“老师在学生心目中具有重要位置,老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才”一个学生如果亲其师,就会信其道、随其行!一名好老师就要努力做到四有,既有理想信念,这是实现中国梦的思想基础,体现思想育人的导向;有道德情操,这是教书育人的前提条件,体现了道德育人的导向;有扎实学识,这是对教师的起码要求,体现了知识育人的导向;有仁爱之心,这是教师从事的职业所需,体现了和谐育人的导向起到“四个引路人”的作用,既“做学生锤炼品格的引路人”要求我们通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格,特别是中华民族的传统美德和___核心价值观所包含的各种理念;“做学生学习知识的引路人”,要求我们教师自身要有扎实学识,既能教给学生知识,又能教给学生方法,不仅要引导学生学什么,更要引导学生怎么学,还要引导学生不厌学,精益求精地学;“做学生创新思维的引路人”,就是要求我们教师要鼓励学生有创新行为,允许并包容学生在创新时犯错,学会创造性地思考和实践,力争成为创新型人才;“做学生奉献祖国...。